为做好我校“以学生发展为中心”的教育理念，进一步全面贯彻落实全生异科导师工作要求，实现对三全育人模式。异科导师卢清华于2024年4月19日20：30在綦河书院开展了“暖在四月，找寻人生的花路”主题异科活动，旨在进一步做好沟通教育工作，通过面对面交流引导学生成长成才，关注自身发展进步，参与活动的同学为2023级计算机科学与技术专升本2-3班共计27名同学。
理清重点，师生协力
本次活动主要分成三个部分，第一部分导师卢清华为同学们梳理了大咖阅读活动的要求，进一步规范大咖阅读活动，并依据学生课业情况，及时调整读书笔记提交、大咖阅读交流会的频次，同时将大咖阅读交流会与谈心谈话工作相结合，在节约学生活动时间的同时，达到读书育人的目的。此外，卢老师再一次强调，大咖阅读活动的意义绝不是强制大家，增加大家的负担，而是为了让大家养成阅读的习惯，向大咖看齐，找到自己奋斗的目标和人生的方向。
重视实践，知行合一
本次活动的第二个部分是卢老师带领大家解读社会实践相关文件，细致地讲解从实践形式到材料需要注意的点，并结合自身经验，为同学们推荐相对容易开展的实践活动。同时，老师告诫我们要端正态度，将社会实践看作一次锻炼自我，将理论与实践相结合的好机会，在实践活动中收获成长。
多彩选择，丰富生活
活动的最后，老师结合同学们的意见，设计并安排了下一次异科活动-“从今天开始的记录”主题打卡活动，全班同学按照分组，选择包含“学习打卡”、“运动打卡”、“早餐打卡”、“公益打卡”、“心理健康活动打卡”和自选活动打卡，共计6个主题打卡活动。在说明各项打卡活动要求之后，各组派代表通过小游戏来竞争选择本组打卡主题，最终完成分工。由于此活动最终评比第一名会获得200块的活动经费，也极大的提高同学们参与的积极性，且看下个月每组的表现情况啦！
这次导师见面会对异科活动的整体调整和安排做了细致的传达，
建立了良性的师生关系，同时也为下一次活动的开展打好基础，也希望同学们在异科导师“加油站”去体验别样的育人模式，真正做到师生“异”起成长！
图: 张洋瑞
文：杨蒙生
指导老师：卢清华
计算机学院供稿
