国务院办公厅在《关于加强构建废弃物循环利用体系的意见》中提到，要提高废弃物资源化和再利用水平、加强重点废弃物循环利用。为进一步推进生态文明建设，唤醒书院学子环保意识，稳步推进绿色生产力持续发展，横山书院结合塑造力培养目标，于5月10日-5月22日在横山书院开展了“向绿而行”旧物转换站第7期活动，携手我校工程部、大数据学院送“我”回家失物招领志愿服务专项支队，带领60余名“环创践行者”，通过废弃轮胎、工程废料、综合改造材料等物品的回收与创意改造，实现废弃轮胎变身时尚茶几的“艺术新生”，有效发挥横山青年的创新思维和塑造能力。
创新驱动：旧物与艺术创意融合
为高效发挥创新引领作用，不断开辟旧物改造新领域、塑造新动能，拓展废弃物循环利用方式，提升利用价值。横山书院积极联动校工程部专业老师在安全保障的前提下，利用校区优势就地取材，召集5名活动发起人，于5月10日前往学校在建工地实地勘查，寻找可改造的建筑废料，在工程部专业木工师傅的指导下，筛选出了优质的工程废料——木板、木条和废旧轮胎；5月13日—5月20日联动大数据学院送“我”回家失物招领志愿服务专项支队面向全校发起“可循环综合材料征集计划”，收集了包括假花、玩偶、旧衣物在内的500余件综合材料；后续，在专业老师的指导下，对回收的改造材料进行了清洗、打磨和初加工。为实现环保时尚、坚固耐用的“艺术茶几”改造做足准备。
品质至上：创意与功能双重结合
活动打破传统再利用方式，除观赏价值外，更加注重作品的创新性、功能性和实用价值。5月22日下午16:00,60余名“环创改造师”蓄势待发，在横山书院学生发展导师陈雅若老师的教学示范后，参与者们以小组为单位分成7组合作进行创作；改造过程中，大家充分发挥自己的创意和想象力，共同商讨确定改造方案后就开始给废旧轮胎“换新衣”！大家如火如荼的利用回收而来的综合材料帮助轮胎进行美化装饰，运用绘画、拼贴、粘连等多种艺术形式，将轮胎改造成个性十足、充满艺术气息的实用茶几。来自2022级古剑书院、信息安全学院的马明同学在活动后说道：“以前就经常在网上刷到轮胎改造视频，一直很想自己尝试，但条件有限一直没实现，没有想到这次书院的活动让我意外实现了小目标！再一次让我感受到了书院活动的多样性和兼容性，我会常来横山看我的作品的！”
书院育人：教育与实践双重收获
在探索书院实践育人、环境育人的过程中，横山书院以旧物转换站系列活动为载体，通过创意实践、旧物改造等多样形式，培养书院学子塑造能力和创新思维，让学生在活动实践中学习和成长。本学期以来，200余名书院师生遵循减量化、再利用、资源化的循环理念，在知行合一的动态实践过程中成功共创出了蓝鲸重塑、巨龙新生等10余件“环保艺术作品”，在全校内提出“低塑环保新风尚”倡导的同时，也为书院空间打造、环境美化创造了更多可能。我们也希望借旧物转换站系列活动的创新开展，引发更多师生对于资源再利用、和绿色生产力的关注度，为打造校园绿色低碳发展的先行地奠定基础。
正如习近平总书记所说，要增强创新自信，坚持以我为主，从实际出发，大力推进自主创新、原始创新，打造新质生产力和新质战斗力增长极。书院作为社区化、交互性、共享式的育人平台，将始终秉承育人目标，持续升级横山青年旧物环创计划，以创新成为第一动力、绿色成为普遍形态、共享成为根本目的的社区发展理念，为在校师生提供全新的灵感迸发、创意实践平台，师生携手创意再塑“含绿量”，共创美丽社区家园。
撰稿：乔天宝、何浩彬
供图：乔天宝、刘 兴
横山书院、工程部、送“我”回家失物招领志愿服务专项支队联合供稿
