运动会作为展示体育精神和文化艺术的盛会，不仅要求运动员在赛场上展现出最佳竞技水平，也期待表演人员为观众带来精彩的文艺表演。然而，紧张和焦虑等负面情绪可能会影响他们的表现，甚至导致失误。因此，在筹备运动会的过程中，了解表演人员和运动员的状态和情绪至关重要。
调查结果分析：
本次调研旨在了解我院运动会训练人员的心理、情绪状态，物质精神需求，及时发现潜在问题，帮助他们调整心态、积极准备，有针对性地提供支持和帮助。
1. 表演方队人员
调研数据显示，全体表演方队人员对学院表演方队的训练安排和训练强度表示满意，95.35%的同学认为自身的准备情况较为充分，对表演节目有较大信心。
提及参与者的情绪、心理状态，表演方队成员表示兴奋、快乐与紧张、疲惫并存。同时，53.49%的受访者表示坚固了友谊，79.07%的受访者表示通过此次训练探索了未知，尝试了不同，增添了大学生活体验。
2. 运动员
调研数据显示，绝大多数运动员为参加此次运动会自行拉练提升体能、自觉调节饮食习惯和睡眠时间，一小部分人表示进行了其他准备。
在准备过程中，运动员们的情绪各异，52.38%的人表示紧张42.86%的人表示兴奋，33.33%的人表示自信，57.14%的人表示期待，同学也有52.38%的人表示心有忐忑，整体上对于获奖有较大信心。
由上述数据可以得知
1.调查发现，在运动会筹备过程中，参与人员的情绪波动较大，应高度重视他们的情绪管理。
2.参与人员自身也可以进行自我调节，如：调整饮食、作息等，利用现有资源并创造条件，积极准备，提高表现水平。
由此建议
1. 及时关注学生训练状态、情绪状况。对于个别情绪问题较为严重的表演人员或运动员，可以提供个性化的心理支持，如心理咨询、放松训练等，帮助他们解决具体问题，缓解负面情绪。
2.灵活调整训练安排，尽力确保表演人员和运动员有足够的休息和恢复时间。
撰稿：余 伟 向小萍 熊 婷
图片：童诗琪
初审：郑 昊
二审：李 阳
（供稿：信息安全学院团总支调研部）
终审：信息安全学院团总支宣传部
