性格决定职业，职业磨砺性格。为了帮助同学们深入了解自我，更好地树立职业规划意识，明确自身前行方向，通信与信息工程学院就业助理团于10月27日19:30在綦河书院二号楼智慧教室举行了大学生学业职业规划优秀指导老师课堂第二讲——如何做好大学生学业职业规划就业沙龙。本次活动邀请了綦江校区就业指导库的朱陶老师作为主讲人，通信与信息工程学院辅导员刘林林和100余名同学参与本次沙龙。
【“海岛”测个性】
活动伊始，朱老师以旅游为影，开展了兴趣岛测试。不同类型海岛代表了不同的人格，不同的人格也对应着不同的适配职业类型。通过海岛测试，同学们根据自己的个性特征，思考自己的职业方向。
【实例引理论】
木桶盛水的短板效应，是职业中不可避免的难题。朱老师结合霍兰德人格职业类型理论，通过列举两个案例，将理论与实践相结合，为同学们解析职业与个性适配度的重要性。随后，朱老师以优秀人物代表为实例，引导同学们如何扬长避短，精准自我定位。
【规划分步骤】
活动过程中，朱陶老师分享自身学习与工作经历，向同学们分析目前社会发展状况和就业要素，讲述职业规划应该有四大步骤：自我评估、生涯探索、个人兴趣和技能深度挖掘。其中，自我评估需要我们对自身有较为全面的认识，即通过各种活动来展示自己、认识自己，找到自己的兴趣所在，不断挖掘自己的潜能。同时，生涯探索也并非盲目前行，要将自身性格、就业环境、国际环境等因素考虑在内。总之，当性格与职业保持一致时，失业流动率便能有效降低。
【总结述分享】
分享无止境，就业践于行。活动的最后，刘林林老师提到，进入大学就是职业生涯的开始，同学们在大学所经历的一切都应该是为求职做准备。在现场提问过程中，大一的同学说道：“在后续的学习过程中，也会积极参加各类比赛和活动，抓住机会在各种平台展示自己，不断发现自己的优点”。大二的学长学姐则表示：“虽然目前能够明确自己的兴趣所在，但对于职业发展还没有很清晰的认知，今后将不断探索，做好职业规划，找准发展方向”。
【合唱展期望】
活动进入尾声，朱陶老师和刘林林老师带领同学们齐声歌唱了《隐形的翅膀》，以示对未来的期许，希望我们的每位同学都能拥有一双隐形的翅膀，带着自己不断前行。
本期大学生学业职业规划优秀指导老师课堂第二讲如何做好大学生学业职业规划活动就此落下帷幕，相信本次的分享给大家带来了全新的感悟，并能在未来更好地完善自己的职业规划，突破生活的舒适区，塑造充实的自我。
指导老师：刘林林
撰稿：王彩霞 陈雨昕
摄影：张瑞阳
