为成功打造綦江校区大学生“三下乡”专业团队，进一步激发大学生参与“三下乡”实践活动的热情，提升大学生在其实践活动中的专业技能，5月27日19：00-20：30，校团委于綦河书院QH2222观涛·多功能报告厅开启“三下乡”系列宣讲培训第二期《如何深入农村、体验基层》和第三期《三下乡中的“文·画”美学》，分别邀请合川校区喻中雨学长和周虹宇学长就“三下乡”故事、团队协作、乡邻互助、“三下乡”实践活动的宣传等工作技能等方面进行宣讲。本次培训以线下＋线上的模式进行，为全校师生提供了进一步了解“三下乡”的平台，增强大学生对“三下乡”实践活动的信心。

培训会之始，喻中雨学长给志愿者们分享了一则记录三下乡实践活动的视频，以他独特的视角带领志愿者们感悟三下乡实践活动的真谛，并引领大家绘制一幅在今年盛夏属于自己的三下乡蓝图。在喻中雨学长分享的每一个被定格的精彩瞬间，无不彰显着新时代吾辈青年的责任与担当，但被定格在那张张照片里的移通志愿者，却从未被定义，他们代表着每一位移通志愿者，即使只是普通平凡的力量，在与大家的齐心协力中都能筑成团队之基。

喻中雨学长以他们的“三下乡”实践为引，向志愿者们宣讲了一个团队如何通过细致分工将“三下乡”活动完满开展。首先，团队要有足够凝聚力，各展所长，目的一致，同心同程；其次，团队分工明确，各担其职，各就其位，彼此联系，及时沟通；然后，活动内容要紧扣实践主题，具实际情况开展国情调研；最后，既是走进乡村，便要深入基层，灵活转变开展工作的方式方法，晓民风，从民俗。唯有如此才可达团队之行的根本目的。

而后，周虹宇学长就“三下乡”中的“文·画”美学为志愿者们带来独家分享。在“三下乡”实践活动中，宣传工作是重中之重，不可懈怠。那么我们该如何做到有效宣传呢？周虹宇学长首先为志愿者们开启了新闻稿件技巧小课堂。对于新闻稿件，我们不仅要明白它的定义，更要把握它的特点，注重时效性、原创性、价值性、观察性和简洁性，以其六要素为切入点达到事半功倍之效。紧接着，学长又为大家开启了摄影技巧小课堂，分别从镜头抓拍、组图搭配采光等方面为大家做了详细分享，真是满满干货，十分受益。

在此次宣讲培训会中，两位学长都分享到自己参与“三下乡”实践活动的真切感受，他们表示：在此行中感受最多的便是人间的真情与温暖，不仅是大学生深入乡村为基层人民带去的，更是淳朴的基层人民所给予大学生的！生活永远都是双向奔赴的过程，志愿更是如此。当广大青年志愿者奋力奔赴志愿的时候，不止是在创造自我价值，在奉献于社会，更是志愿伴着她们一路成长，助她们领略大千世界的千姿百态。志愿者可以通过“三下乡”实践活动深入社会，到条件艰苦的环境中去感受生活、感悟生命，在社会实践的大课堂中真正认识了解社会，正确认识民情，不断增强吾辈青年的共同体意识，培育国家大局观，培养为人民服务的责任意识，进一步明确作为当代青年大学生所肩负的历史使命，牢固树立国家主人翁的责任感和使命感，为祖国贡献自己的青春力量。

文：张燕明

图：钟毅

（团委供稿）