做有影响力的人和工作
“大学四年想成为什么样的人”肖哲老师首先向同学们首先提出了这一问题。他说成为什么样的人就会干什么样的工作，这是大学生活、学习与工作的基石，是影响我们规划与目标的重要因素，决定着未来同学们所处在的地位。在讲工作规划时，肖哲老师为同学们提出了三点要求：1、求共识，搞好团队凝聚力；2、抓重点，简明扼要的传达工作内容和工作目标；3、找亮点，在每次活动前后思考如何办全、办好此次活动。对于如何做一个有影响力的人这一问题，肖哲老师认为一个有着自己的规划和目标的，能够提前分配好自己的生活、工作与学习时间，做到具有前瞻性，能提前准备好活动相关事宜的人，就是一个有影响力的人。
谈到工作，肖哲老师第一个说到的便是“结合实际制定工作计划”。一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于计划。他聊到曾经自己在校团委工作时，时常鼓励大家制定学期计划、每月计划与每周计划，他认为原因在于人都有精神阈值，到了临界点都会想要逃避工作，这时工作计划就发挥了它的督促作用，避免了deadline的烦恼，提高了工作效率。接着，肖哲老师提到，如果想开展好一个活动，首先是强化宣传，让更多人知晓，吸引更多人的目光；其次就要求组织者认真筹备工作计划，这时工作计划的重要性就体现了出来，即分工落实到每个人，明确到目标和方法、人员搭配及时间，确保活动能够顺利完成。同样的，每次活动都是一次试错的机会，通过复盘每次的错误就能意识到自己的不足，从而掌握每处细节，小事成就大事，细节成就完美。同学们也积极表示在未来的工作中希望自己也能够力求完美，将每次的活动当做试错的机会，把细节融入习惯，让活动更加有声有色。
团队文化建设和干部执行力
团队文化是影响团队工作的重要因素之一。肖哲老师说道：一个优秀的团队通常有着一个人格魅力强大的领导者，一个团队的归属感决定了其下限。与一个懂得为人处世的人和只会“死”工作的人相比较，他更青睐于前者，因为懂得为人处世的人知道如何团结团队，如何建设团队文化，用自己的人格魅力提升团队的归属感，但同时，也要具备相当的工作能力，领导着团队不断推进工作。他告诫同学们做人要低调，就是人不要太高傲，懂得自谦；做事要高调，知道自己的亮点在哪里，要发挥自己独特的思维和想法。
执行力是他最看重的点。没有执行力，就意味着一切计划都等于“零”。肖哲老师始终强调做人纯粹一点，做事也要纯粹一点，区分开工作和生活，这是执行力的基本要求。肖哲老师在案例一“买复印纸的困境”中提到双向沟通的重要性，没有良好的双向沟通就会导致工作进度的滞涩，使得工作内容变得繁杂，所以对于个人，一定要学会不懂就问，有效地进行沟通。在案例二“执行力的木桶效应”中，体现了个人在团队的重要性，个人决定着团队的下限，执行的结果取决于执行力最差的成员，因此要增强每个成员的素质。
那应该如何提升执行力呢？我们需要抓住一个重点：强化责任。肖哲老师告诉同学们，责任心决定了一个活动的成功与失败，如果对于失败有着羞愧感，那么会使活动办的更好；倘若对活动的好坏毫不在意，那则说明责任心不够，这样的活动就很难保证质量，不会取得较好的成绩。没有责任感，就缺少工作积极性，没有工作效率，就不会承担责任，团队也很难有更好的发展。
接下来要抓的第二个重点就是管人、管事的能力，他谈到自己在校团委工作时总会注意值班的干部干事的情绪，让他们试着学会掌控自己的情绪。提升管理能力的方法一是察言观色，方法二就是情绪价值。每个人不同的情绪会提供不同的情绪价值，思考每个人提供的情绪价值对团队带来的影响就是他的习惯之一，所以察言观色、判断情绪价值的能力也就是管人的能力。所以要成为一个优秀的领导者，要了解情绪带给团体的负面的及正面影响，能懂得利用情绪提升团队的工作效率，不断提升自己管人、管事的能力。
肖哲老师在本次“青马工程”初阶班理论培训中从如何做有影响力的人和工作讲到如何提升学生干部执行力，为同学们具体分享了众多心得体会，同时希望同学们在此次培训中认识到自己想成为什么样的人，定制属于自己的目标与计划，努力提升自己，在工作中厚植责任感，把控细节，对于失败愈挫愈勇，在向着目标奋力前行的道路上大步流星。
文：蒋亚男
图：宣思忆 吴秋娴
