假如说人生是五彩缤纷的，那么青春必定是那最绚丽的一-抹;假如说人生是动静交融的，那么青春必定是那最活力四射的一-份;假如说人生是软香温玉的，那么青春必定是那最温暖的--束光。随着完满教育开展以来2020级大数据与计算机科学学院软件工程六班的同学，通过团组织有序的安排来深刻理解了这次的完满活动主题- --致敬完满《啥是完满》。完满教育不仅会影响-一个人的品格，也会影响-一个人的行为。为了贯彻完满教育的内核，也是为了让更多同学了解到，什么是完满教育、我们为什么要了解完满教育、完满教育有什么作用的理念，因此我们以线下聚会视频的方式来向大家展示完满教育究竟是何物。
我们支部成员一起观看共同拍摄的《啥是完满？》微电影。在电影里，主人公的视角在不同场景里切换，主人公的行为展现了完满教育里，我们一些学生对于完满教育的理解。主人公的表现让大家忍俊不禁，我们都仿佛是切身体会过主人公的心情一般。主人公学生对于完满教育的疑问也是我们曾经体会的，完满教育下我们的生活。观影结束后班长讲述了我们两年学校生活的很多值得铭记的地方，不由得让人回忆，我们的生活和微电影主人公很相像，《啥是完满？》想要表达的是生活就是电影，我们每个人都是完满教育中最闪耀的演员。而我们所在完满教育中的改变，便是完满最好的体现，四位一体的教育理念就是完满的核心。
借用我校官微的话来说，虽然完满教育作为一种教育模式他并不是万能的。但它却能踏踏实实做到从不放弃任何一名学生，用埋头苦干的精神不断夯实、拓宽同学们的成长平台，让每个学生能在参与完满教育中学会思考、表达、沟通，在践行完满教育中不断发展兴趣、传递责任、学会审美和健全体魄，并且愿意为每一名同学打好未来生活的坚实基础付出努力。真正的完满是双向奔赴的，学校为我们张开完满教育的双臂，我们岂能以等待、盲目、应付、冰冷回应？只有主动、选择、真诚地回以拥抱， 才能不断地认识全面的自己，做好现在的自己，成就可能的自己，向自己完满的未来踏出坚实的步伐。
大数据与计算机科学学院02132006团支部供稿
（撰稿：李青松 刘乙 董震宇 拍摄：张祖炫 王涵）
