为打破学科之间的壁垒，促进课程之间的融合，培养学生的跨学科认知能力与全球性视野感知能力，同时提升教师教学综合能力，2023年11月17日，通识教学部唐钦钦老师与远景学院吴金燠老师在7209教室以“生命与自由的冲突之堕胎争论”为主题开展了双师授课。
“堕胎是否为一种关乎人隐私的自由？”唐老师在课程初始向同学们抛出问题。随后又引入《从不，很少，有时，总是》与《4个月3星期零2天》两部电影直观向大家展示全球有许多国家对堕胎持保守态度，女性并不拥有对自己身体的绝对权利，包括生育权利。
随后，具有英美法系教育背景的吴老师和具有大陆法系教育背景的唐老师共同对堕胎合法化的全球现状进行梳理，提到爱尔兰在经历三十多年的斗争之后，最终在2018年通过全民公投，实现了堕胎合法化。吴老师强调，即使爱尔兰2018年后允许堕胎，但仍然对堕胎设有诸多限制。
接着唐老师从制定法的角度，对比了我国大陆地区、澳门地区和台湾地区在法律层面对堕胎的规制，引导同学们了解我国澳门地区堕胎仅在某些特殊情况下被允许，我国台湾地区也有堕胎罪。之后吴老师利用判例教学法，与同学们一起讨论1973年美国平权运动中里程碑式的案件Roe V Wade。唐老师和吴老师带领同学们分别从制定法与判例法的角度去深层次理解我国及全球在法律层面上有关堕胎的争论，并结合政治哲学家罗尔斯的两个正义原则进一步剖析堕胎背后隐藏着的令人不安的社会分化。他们指出，堕胎不仅仅是一个司法-权利问题，更是历史-社会冲突的隐喻。
紧随其后的课堂内容是由吴老师以法律的视角从权利的五个要素、对胎儿利益的保护以及合法化与非罪化概念模糊三个方面与同学们共同探讨堕胎争论，激发同学们思考，引导同学们理解堕胎争议的核心问题。唐老师则总结到堕胎背后衍生出来的族裔、性别和阶级的不平等，引导我们对社会正义进行关注。罗尔斯的“平等自由价值”、“真正的公平机会”以及“差别原则”在此刻就显得尤其重要。
最后，两位老师强调，从全球堕胎立法演变过程中，我们可以发现无论是英美法系的判例，还是大陆法系的制定法，都决非一成不变，法律也因情况和时运而变化。这堂课从堕胎问题的全球争论衍生到生命与自由的冲突，再与罗尔斯理论的结合，不仅是培养大家跨学科认知能力，更是培养大家与时俱进的思考能力和批判性思考能力。
学生感悟
双师授课代表着两位老师，两种思想。唐老师从案例引入堕胎主题，用具有代表性的国家和例子为我们生动形象地讲解了关于堕胎在世界范围内的影响。而吴老师则偏向于以法理的角度来阐述堕胎于现实生活中的影响。两位老师互相配合，互相补充，整节课堂精彩纷呈。
——2022级工商管理10班赵敏君
这是我第一次上双师授课，不同于一个老师和我们上课。双师授课让课堂变得更加有趣，让我体会到了不同老师的授课风格。双师授课不仅能够让我更好地掌握本节课所讲知识，也让我对堕胎有更多的认识。
——2022级工商管理10班彭银航
文：唐钦钦、吴金燠
图：唐钦钦、李露露
