为深化教师对完满教育的理解，不断加强完满教育建设，联动各完满板块，更好的搭建育人平台，2022年10月21日上午，通信与信息工程学院团总支书记孙怡老师及全体辅导员齐聚汇江书院会议室，綦江校区全体辅导员于线上聆听了完满教育体系解读会，本期完满沙龙的主题是“解读完满体系，联动育人平台”。
艺术修养与实践版块负责老师陈颖从年度活动安排为各位老师进行了详细的介绍，板块从结构性划分可分为三个维度：人才梯队培养、院级活动举办、校级比赛的参演。此基础上，陈老师以合唱大赛为例，就活动的前期筹备、队员的选拔、歌曲的训练再到后期的彩排与表演进行了系统的梳理。最后总结并强调了艺术人才的培养是需要一个长期的过程，而这恰恰是需要我们辅导员老师对于生长期追踪和鼓励的，通过这样的特长培养，方能出人才、成精品。
社团版块指导老师温子慧就如何解决好社团版块体系图所存在的问题进行了解析和分享，她总结道：社团版块应分为三个部分，分别是兴趣养成、素质提升、工程师成长计划。兴趣养成部分主要是美育和辩趣的培养；而素质养成部分主要是文学、礼仪、法规等意识的培养；工程师成长计划具有浓烈专业色彩，因此是社团版块最重要的组成部分。温老师同时重点介绍了潜行、同行、践行、启行等工程师成长计划子活动，并在最后分享了社团三个大型活动的举办心得与经验。
通信与信息工程学院竞技体育板块负责拉老师龙涛以“三线合一”架构，围绕“健康体魄&活力通信、团队协作&拼搏通信、精神传承&力量通信”三条主线开展学院竞技体育活动，持续推动“完满教育质量建设和基层组织活力提升”两大主题工程，积极探索竞技体育工作创新发展，不断促进“竞技体育、全民体育、阳光体育”协调融合，构建“健康、活力、阳光”的竞技体育新局面。持续推进“三个一”健康青年计划，不断巩固“3×2”赛事、活动体系，注重学生体质健康，注重基层活力激发，注重各类力量联动，注重内容创新与宣传，注重规范性、专业性、协调性。在完满教育育人理念下，借助我校“阳光”竞赛（竞技）、体育运动周（健康引领）和校园体育节（全民参与）等重点平台打造通信体育新常态。
2022年10月28日完满版块体系解读继续开展，就业创业工作负责老师李林燕从体系解读方面将学生培养分为四个阶段：大一的职业生涯意识培养、大二的技能提升、大三的竞赛拔高与分类与大四的就业选择。通过举办职业生涯规划、简历指导等就业指导活动；投资路演、创业竞赛等创业指导活动；“互联网＋”等创新创业比赛；为学生营造就业创业氛围，全面提升学生职场竞争力。李老师强调：学生生涯规划与意识培养宜早不宜晚，各位老师需要结合学生具体情况，给学生普及当前就业形势，培养居安思危的竞争意识，尽早确定自身发展道路。
宣传调研板块指导老师李文静以学生为出发点，宣传为导向，针对宣传阵地、宣讲培训、文化浸润、观察调研四个方面进行了深入的解读和分析，重点挖掘掘和打造我院官Q、口袋通工（微信公用号）、通通本通（抖音）、通信主页等自媒体宣传平台所蕴含的潜在宣传亮点。切实从学生事迹出发，宣传学长计划、移通之星等优秀学生榜样力量；打造团结向上的通信风采，以“家·通信”为主体挖掘和展现通信组织部门职能特色和学生干部风采；发掘学院热点，宣传实时闪光点，从而提升通信学院宣传的广度与深度。
志愿版块指导老师苟凡铖针对青协团队组建、各部门联动融合、志愿服务、志愿宣传等板块进行了体系优化，进一步明确了部门职能和细化规范了志愿者工作行为准则。建设学院青协团队凝聚力，加强各团支队之间的合作与联系。加入书院B类志愿服务项目，与志愿服务专项支队合作，积极开展青协兄弟组织交流会，加强和完善校内外志愿服务公益、比赛等活动的体系构架；发扬榜样力量，积极宣传优秀青年志愿者个人事迹，扩大优秀志愿者在校与在社会公益活动中的影响力。积极落实和促进志愿服务联动融合的发展和进步。
此次以完满体系解读为主题的沙龙分享让合川校区和綦江校区各位辅导员老师深入了解了完满教育各个板块的体系，评分细则，让各位老师明确了今后开展工作的方向，发挥了完满教育各个板块的联动作用，为学生长成才，老师能力提升搭建了良好的平台。
撰稿：李文静
通信与信息工程学院团总支
