吉祥物是一个学院精神的体现，也是一个学院教学理念和特色的体现，为展现我院风采，发展完满教育体系，我院于11月12日12：20在双栀书院多功能影音室举行 “数小信”吉祥物设计大赛决赛。莅临本场活动的老师有：数字经济与信息管理学院学生工作办公室主任廖阳老师、团总支书记马莉老师、宣传推广板块指导老师曹文扬老师、志愿服务板块指导老师彭薇薇老师、王瑞老师、社团活动板块指导老师刘琳老师以及竞技体育板块指导老师汪立老师、吴生亮老师。
聚广意，启吉志
设计启迪智慧，答辩展现风采。经过层层选拔，最终决出六位选手进行最终比拼，选手们早已准备就绪，迫不及待向观众展示自己的作品。比赛内容分为两个环节，选手上台进行作品答辩、评委老师提问并打分。创作理念、创作思路是选手们的主要介绍方式，让观众明白设计的内在思想，与观众搭建起内心的桥梁，配以细致讲解、设计元素分析，力求最大程度观众走进作品，体会作品最终形成的设计历程。
每一位选手的介绍和答辩都非常优秀，如五号陈袁鑫艺同学在介绍自己的设计时，充分讲解了每一个细节，“鼠鼠是我作品的名字，鼠与数同音，取名鼠鼠一是显得比较可爱，二是加强与我们数信院的联系，鼠鼠在许多细节上都采用了我们数信院的元素，主色调，手上的书，胸前的院徽等等，这些地方都是我们数信色彩的体现”。
听师教，致完满
听取建议，不断优化，进步成长。选手答辩结束后，面对各具特色的吉祥物设计稿，老师们帮助选手发现问题、发现亮点，细心给与每一位参赛者指导。吴生亮老师指出：“设计吉祥物时要注意到设计元素之间的关联以及所设计元素与需求方之间的关系，不要出现元素联系不强造成解释上的牵强，这一点很关键。”选手们受益匪浅，用心理解每一句话，用行动践行每一句话，共同打造最贴合我院形象的吉祥物。
吴生亮老师指出：“设计吉祥物时要注意到设计元素之间的关联以及所设计元素与需求方之间的关系，不要出现元素联系不强造成解释上的牵强，这一点很关键。”选手们受益匪浅，用心理解每一句话，用行动践行每一句话，共同打造最贴合我院形象的吉祥物。
廖阳老师指出：“设计就是将一些不同的元素组合在一起，将本毫无关联的事物联系在一起，但这里面有一个很关键的问题，就是我们对于元素的选择，既然是设计数信院的吉祥物，那我们在选定元素的时候就要多多选择与数信学院联系较强的，例如有些同学对双栀书院这个‘栀’的理解，同学们想到了栀子花，并运用到设计中来，这一点非常不错，有些同学还想到了结合我们的院徽，这也是一个不错的设计点，都非常的棒”。廖阳老师的指导给予同学们们极大的鼓励与支持，也增加了同学们的信心。
集经验，创辉煌
时间总在不经意间溜走，本次比赛也进入尾声，曹文扬老师对本次活动做出了重要点评及总结，“吉祥物设计汇聚学院自身形象，体现学院精神风貌，是学院的图腾、是学院的化身与象征。吉祥物设计大赛帮助同学们更好的了解到我们的学院文化，将我们学院的特色宣传出去，这一点是非常有意义的，就像我们其中一位同学所说的那样，我们每个人都是数字经济与信息管理学院的希望和未来”。看一个事物，我们总是会从其内部看起，内在的气质远比完美的外表更重要，吉祥物就是学院的内在气质，是对学院精神的极大体现，一个完美的吉祥物让学院在物质、精神方面都达到一个新的高度。
老师总结完毕后，最终获奖名单也在万众期待下产生，一等奖肖垚，二等奖李丽雯、李铧榕，三等奖王禹婕、陈袁鑫艺、陶园。（作品详见附录一）由各位评委老师为获奖选手颁奖，祝愿他们在今后也能继续坚持，不骄不躁，为大家带来更多更好的设计作品。
生活是创意的来源，创意源于文化，创意源于自己。比赛已经结束，但我们创新创造的步履不止。此次活动激发了同学们的创新思维，提升了个人设计能力及创造能力，为热爱设计的同学提供了交流互通的平台。今后也将继续此类活动的开展，提升学生综合实践能力，为我院完满教育事业添砖加瓦，贡献力量。
撰稿：陈勇
摄影：王海艳
数字经济与信息管理学院团总支供稿
附录一：
一等奖：
肖垚
二等奖：
李丽雯
李铧榕
三等奖：
陈袁鑫艺
王禹婕
陶园
