十一月，秋色已暮，初冬将至。立足于家园社区文化，充分利用活用工坊资源，南湖书院持续利用书院成长空间为不同专业、不同年级、不同班级、不同文化背景的人打造新社交圈层，建扁平化互动式朋辈互助格局。11月内各项目工坊/活动项目累积开展八期活动，覆盖300余位师生，通过工坊活动打造创新性学生培养资源，共建共享有情怀有特色创新育人资源，不断扩大技能影响力，使学生在个人能力、兴趣等方面得到有效强化提升。
自救互救梦工坊:提升急救技能，守护生命安全
为普及急救常识，增加同学们的急救知识储备。11月1日、22日下午，自救互救梦工坊分别在南湖书院排练厅、中德创意工坊开展了影响“救”在身边第8-9期的活动。
活动中，田威教练为同学们讲授了胸外按压等心脏复苏的基本知识和实操技巧。接着在现场为同学们实际演示了在生活中面对突发意外情况时如何进行心脏复苏、人工呼吸。演示环节结束后，田老师为加强同学们技能巩固，通过邀请同学进行了现场实践并纠错。最后还为同学们讲解了生活中有可能会用到的急救包扎的基本知识。
自救互救梦工坊以生命教育为中心，用生动形象的语言进行应急救护知识讲解和技能普及，帮助同学们通过掌握安全急救知识和技能来增强自身急救能力。
国学返本开新:体会品茗乐趣，感受传统魅力
国学源远流长，博大精深，茶文化也是中华民族优秀传统文化之一。11月10日下午，南湖书院在中德创意工坊开展了“国学返本开新”第8期的活动。
本次活动中，陈明波老师现场为学生们展示了正确的“泡茶”的过程，带领同学们认识了一系列大家平常不曾注意的茶，同时学习了如何鉴赏茶以及茶是如何加工等知识。通过本次活动，同学们感受到了极具魅力的茶文化，与国饮展开了一场难忘的邂逅，进一步加深了国学认知体验。
Muses舞蹈工坊：扩展舞蹈知识，激发课余兴趣
为了丰富同学们的课余兴趣文化活动，11月8日、10日和17日下午,Muses舞蹈工作室在南湖书院排练厅开展了以编舞为当月主题的“Let’s Dance！”零基础舞蹈课程第22-24期的活动。
课程中，主讲人黄江同学谈及到，编舞是将不同的舞蹈元素结合在一起，用自己的方式设计、创作、排练一个独特的舞蹈作品。在创作中可以通过实际生活的联想、延伸，日积月累才能让自己的动作积累的越来越多。赵志勇同学则向同学们讲述了水系编舞最大的特征就是它的流动性，“水系”则更讲究的是身体的质感以及音乐的诠释，“水系”更多的是身体的延伸运用大量的groove。安赖同学为大家讲述了编舞的技巧和思维，鼓励用身体语言向大家展示内心的想法。
同学们通过学习舞蹈，既丰富了自己课余生活，又缓解了生活压力。他们以舞蹈为言，书写不同的诗歌，展示不同的风姿。
国际语言文化工坊:享受异国风情，拓宽国际视野
多见者博，多闻者智。为了增加同学们的国际知识、强化国际思维，11月23日，30日下午，国际语言文化工坊分别在南湖书院国际文化展厅，中德创意工坊开展了“Travel Around the World”第29-30期的活动。
雷梦莹老师与同学们分享了旅行经验，展示了英国的各种风情，开启一场关于英国的“云端之旅”，使同学们进一步了解了英国文化。11月30日，张潇丹、汪程玺老师带领同学们探索高迪建筑的奇妙世界，用手工感受、体验独具创意的建筑风格，让大家感受到了西班牙的无限魅力。
南湖书院各工坊通过开展各有特色的活动，以多样的形式、有趣的内容吸引学生们的兴趣并积极参与其中，让学生们的个人技能、兴趣等各方面在活动中得到提升。未来也会持续以书院学子需求为中心，做好工坊建设，为同学们提供更广阔的成长空间。
撰稿：吕林慧
摄影：影像技术部
