英语作为世界上使用广泛的语言之一，在日常交流中起着至关重要的作用。为提升我校学生英语学习兴趣，营造良好的双语文化氛围，探索提高英语口语表达方法，力求成就学生跨文化交际能力的提升。鱼城书院于12月8日下午14点开展了主题为“一起大声说英语”鱼城之声第十期活动。鱼城书院综合办公室主任金鑫老师结合专业优势，通过引导式、启发式教学方法，帮助学生从中吸收文化养分，增强口语表达能力，帮助同学们感受独特的英语魅力。
多手准备，灵活应对
生活不是单行线，一条路走不通，可以选择转弯。突如其来的疫情虽阻挡了同学们“行万里路”的脚步，但同学们用“读万卷书”的行动，开阔了自己的眼界。本期活动以线上的形式开展，同学们根据个人爱好，通过整合和撰写等形式，选择适合自己的英语文章进行了诵读。他们打开麦克风，像是打开了他们的故事，用声音一直在路上成长，让我们透过声音，感受到文字的魅力，遇见了灵魂深处的感动。
学思载悟，赋能前行
思想具有能量，语言是有声的思想。金鑫老师听完所有选手朗诵稿件后，针对同学们英语阅读、口语表达、学习态度等方面提出了有效性建议。金鑫老师强调在选取文章时，要选择适合自己的文段，从易到难，切忌一口气吃个胖子，基础不牢，地动山摇；其次，同学们在大量输入的同时，也要循序渐进的输出，只听不说不用，是没有到达终点的“自嗨”；最后在英语诵读学习中要“结伴而行”，找到共同学习的小伙伴，得到及时指导和反馈，以便查漏补缺，以共律促自律。通过金老师分享的英语阅读有效途径，改善了同学们的英语理解思维，提高了大家的英语学习兴趣，解决了诸多发音上的难题，对同学们英语口语表达能力的提升起到了推动作用。
经验分享，步履不停
参与同学在活动结束之际，分享了自己的感悟。“作为英语语言的学习者，通过本次活动，我意识到我的口语表达能力有待提高。身边的同学具有很强的模仿能力，作为班委应该给大家提供高质量的示范；听力水平的高低也是反映我们英语朗诵水平的一个特定的衡量值。因此我要不断提高我自身的语音面貌，让更多的人感受英语语言的价值和美”。“这是我第二次参加鱼城之声活动，感觉英语诵读不是想像中的那么简单，停顿、换气、呼吸都应把握好！以后我会更多地参与这种活动！非常感谢金鑫老师给我们详细的解答和示范”。希望同学们能在一次又一次的练习中不断提升自己，养成多听、多读、多写的习惯。
不盲目跟风，找寻自己的热爱，努力提升自我，找到为之奋斗的目标，道阻且长，行则将至，希望同学们能在长久的坚持中，以正确的方式不断练习，融入纯语言环境中提升自我。更希望同学们用年轻的声音，真实自然的表达自我，不断跳出舒适圈，为完满的未来增添更多可能。
撰稿：胡椰晨、罗锦宏
供图：冯杰
供稿：鱼城书院学生自治委员会
