为了提升完满教育活动质量，提高我校完满教育师生满意度，客观、公正的评价各完满教育工作和开展成效，进一步助推完满教育活动品牌化、内涵化、规范化，同时让鱼城书院完满观察团成员在疫情条件下能够及时调整观察策略，更深入的参与到完满教育中。11月22日，鱼城书院完满教育观察团在腾讯会议平台，以线上的形式开展了第二次交流会。鱼城书院林森老师以及完满观察团全体成员参与此次会议。
突如其来的疫情，限制了学生的活动范围，打乱了学校原本的活动计划，但封控不封情，完满仍在继续。会议伊始，观察团成员分为两组，小组代表分别向大家分享了在本月完满观察的工作中发现的优缺点以及自身学到的相关经验。
胡佳诺同学提到，活动的前期筹备阶段也非常重要，部分活动组织方前期准备工作不够充分导致现场的突发状况未能很好地应对，从而对活动效果大打折扣。在疫情防控的背景下，活动常常采取“线上”的形式开展，活动内涵意义非凡，针对性的给予学生精神上的关怀；活动组织者态度积极，对参与者的各类问题都积极给予帮助。
罗锦宏同学提出在活动过程中，因为疫情线上举办等缘故，出现一稿多投等现象，导致参与者积极性不够高、活动效果不佳。此外，他还提出活动宣传力度可以加强、宣传方式可以创新等想法。通过两位同学的分享，使大家也更加明白了作为完满观察团的一员身上的责任与使命，完满观察团成员要带着问题去、带着问题回，扎实推动完满教育内涵化建设。
会议最后，林森老师对观察团本月及下月的工作方向进行指导并提出相关建议。他提出大家可根据自身观察方式进行分析，通过走进活动现场进行体验和满意度调研，从活动内涵、活动主题、活动形式、活动组织等角度对活动进行评估，并于活动结束后，通过集中讨论、客观分析、亮点点赞等方式开展评价、评估会议。当作为完满观察团成员去观察活动时，不仅要用心观察，也要潜心思考，要留心将观察活动的缺点、优点进行总结，并转化为优点运用于自己组织的活动中去，也在另一方面有效提升完满教育活力。
观察团的工作不仅是评判活动举办是否成功、是否满足完满教育相关要求，更应评判它是否具有社会价值、对学校的整体教育是否有意义等。希望鱼城书院完满观察团成员在日后的工作中秉持热爱，开拓创新，通过精细化的工作模式有效提高完满观察团的工作质量，扎实落实、推进完满观察团工作，持续为完满教育注入新动力。
撰稿：蔡俊鹏
供稿：鱼城书院学生自治委员会
