语言是思维的载体，语言能力体现了人的思维品质和思维能力，包括：逻辑思维能力、批判性思维能力以及创新思维能力。当前形势下，即便出国交流项目暂停，但一名经营管理者应具备的国际化沟通技能提升不可打折。11月2日下午16时，鱼城书院金鑫老师、2022级广编动画异科导师班学生及参加本次活动的其他同学共聚花果书院201大型会议室，开展了鱼城之声第九期线下活动，本次活动重在以异科导师自身专业技能，结合鱼城书院思辨力培养要求，提升学生英语朗读能力，分别从发音的准确性、语言节奏、听力水平等方面开展，前八期分别以线上线下一对一、一对多指导形式进行，并将学生录音作品上传至鱼城书院微信公众号，钓鱼城科幻学院万诗雨老师也参与了相关指导工作。
什么是朗读？金老师指出“所谓朗读就是运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来,也就是清晰响亮地把词汇、句子、文章等语言文字材料读出来。朗读有视觉上的因素,它要求朗读者仔细看着语言材料;同时又有发音上的因素，朗读者在大脑中想着发音，然后大声地读出声。”
打好音标基础是学好英语的基本条件：音标对于英语学习的重要性就相当于汉语拼音对于学习中文的重要性。本次音标为长音[i:]和短音[i]。金老师强调“平时背单词的时候，学会用自然拼读法来记单词，可以有效、快速的记住单词。”每一个音标下边都匹配了练习句子，同学们现场练习后分别起立进行了朗读，金老师一一指出了存在的问题，并提醒在场同学注意改进提升，并指出川渝同学需要特别注意的发音，如 [l]、[n]、[ʃ]、[ʒ]、[f]、、[tʃ]、[dʒ]、[tr]、[dr]、[θ]、[ð]等，后续将根据同学实际需求进行针对性讲解音标内容。
如何练习朗读？本次活动中，金老师所强调的一个“三大”原则，即大声说、大胆说、大量说。苦练英语时，一定要做到“大声说”，因为只有大声说才能“刺激”你的听觉、增强你的自信、加深你的记忆。犯的错误越多，暴露出的问题越多，你才能越快改进越快成长。与外籍人士交流时要“大胆说”，想想他们说汉语的时候你的反应，大家也无需担心过于害羞。“大量说”就是保持口腔肌肉不停运动，量变引起质变。充满自信的朗读可以使思路清晰，记忆效率高，有利于理解和记忆知识。
“拳不离手，曲不离口”拳师每天要练拳，歌手每天要练嗓子。英语的朗读也是如此，坚持不懈的朗读才能说出一口流利的英语。金老师鼓励同学们站起来大声的朗读材料上的句子和示范演讲,朗朗书声是同学们战胜自我的勇气勋章。
勇敢的站上舞台是成功的第一步。活动最后，金老师鼓励同学们自主上前进行英语演讲的朗读，5位英专和非英专的专升本同学主动做了示范，饱满的热情里是对自己的肯定。
朗读是提高学生口语表达能力的重要手段，是把书面文字还原于口语，把学生学到的语言知识转化为语言技能。朗读能使已掌握的语言知识得到进一步熟悉和巩固。朗读自己熟悉的东西，运用时也会更加得心应手，学生不仅在脑海里积累起许多英语词句，而且还助于训练学生使用准确的语言纠正他们不规范的口语，以减少各类语病。鱼城书院将继续开展系列相关活动，欢迎其他校内部门、校外组织机构广泛联动融合，提升学生语言思辨能力的同时，为学生成长所需供能护航，如英语面试技巧提升、商务英语谈判技巧、英语信函书写等，提升同学们的英语实操能力，为未来考研、留学、工作能做好准备。
撰稿：李国昊
拍摄：伍建勤、蒋运龙
供稿：鱼城书院学生自治委员会
