英语作为世界上使用最广泛的语言，在日常的交流中起着至关重要的作用。为了提升我校学生英语学习兴趣，营造浓厚的双语文化氛围，探索提高英语口语表达的方法,把英语角活动与跨文化思辨能力培养相结合,力求成就学生跨文化交际能力的提升。鱼城书院秉持创新活动形式、丰富活动内涵的要求，于4月27日早上7:00开展了主题为“一起大声说英语”鱼城英语角第6期活动。鱼城书院全体老师、外教Mike通过引导式、启发式教学方法，帮助学生从中吸收文化养分，增强口语表达能力。
打牢音基，“音”你而美
“单词数量那么多，要想每个都读对真不容易。其实很多人掌握的单词虽然多，但是发音还是很不标准。最关键是，有很多人还是不懂最基本的发音规则——音标”，金鑫老师在活动前强调了音标学习的重要意义。随后，金老师围绕音标的重难点带领现场参与者们回顾了烂熟于心的英语音标。通过口型示范讲解、发音、举例、模仿、聆听等方式，对48个国际音标进行了细致而专业的指导，全场同学们，以个人为单位一边读，一边比划，寻找最佳的发音区。此外，金老师结合具体案例给同学们以指导，解决了诸多音标发音上的难题，对同学们英语口语表达能力的提升起到了推动作用。
疯狂英语，空降移通
小试牛刀，远远达不到同学们内心的期盼。为了帮助同学们体验沉浸式移通疯狂英语，金老师带着大家阅读本次英语角的句子：“I am Chinese. I am from the People’s Republic of China.”“Our motherland is going through great changes now.”“I enjoy learning English!”……金老师提到，英语是永远学不出来的，英语是大声读出来的，在朗读句子、段落或文章时，务必做到“最大声”、“最清晰”、“最快速”，疯狂读英语、喊英语、背英语！练习时，大家享受着语言与动作碰撞的冲击感，有力的朗读声，更带来听觉上的刺激。Mike老师希望同学们“Not only keep that in mind but also act it out”在一次又一次的练习中不断提升自己。
李俊松同学在练习之后勇敢地向大家展示自己的口语表达能力。用自己声情并茂的表达，流利且情绪饱满的姿态向大家展示应该如何将英语口语变得激情四射，具有张力。金鑫老师对此做出评价，在练习口语的时候，我们就应该放声朗读，享受大声说英语的刺激。放声朗诵之功，如新生的禾苗，虽不见其增，但必定日有所长，日积月累，我们就能深切地体会到其带来的好处。
享受英语，贵在坚持
“第一次来的时候感觉有点尴尬，比较难适应。”罗同学回忆道，而现在的她已经是英语角的“常客”了，基本每次都会参加。“一开始我还挺内向的，但后来说多了就自然而然会说了。我觉得口语要靠多练。”和她一起来的宗同学说。在她们眼里，来英语角不仅可以练英语，还能够放松心情。Mike老师也分享了自己的亲身经历，“我最近一直在学习中文，我每天都会学习中文。我觉得学汉语最有效的方式就是多读。所以同学们也要养成多听、多读、多写的好习惯，这样在学习英语的过程中才能越来越行云流水。”金鑫老师也真挚地给大家提出了一些宝贵的建议，“即使大学生活匆匆而过，但是要掌握的知识却是浩如烟海。在活动和学习之间，学会权衡轻重，意识到自己看重的是什么，以通过专业八级为目标，督促自己奋力前行。”
一日之计在于晨，伴着冉冉而生的旭日，用英语来交流思想、抒情感怀，给自己一次机会，在林荫小路中朗读快乐篇章，于亭台楼阁间聆听世界之声!希望同学们在长久的坚持中，以正确的方式方法不断的练习，融入纯语言环境，用多语言多文化思维思辨，才能有所提升。更希望引导同学们用年轻的声音，真实自然地表达自我，不断跳出舒适圈，在书院生活中享受乐趣，为完满的未来增添更多可能。
撰稿：陈丽洁
摄影：秦嘉 向桂竹 殷瑞政
鱼城书院学生自治委员会供稿
