为进一步响应全校师生全面、全员“信息产业大咖传记阅读计划”，营造校园读书氛围，鼓励书院学子多读书、精读书，从优秀的作品中增长见识，拓宽视野，学习创新思维，通过阅读感悟人生，也为广大师生构建丰富多元的阅读共享平台，别都书院与通识教学部携手，于10月持续开展了“知行”博雅工坊阅读交流专项活动，3名老师带领60余同学们共同参与，取得良好成效。
与大咖对话，品传奇人生
10月28日“知行”博雅工坊之师生阅读交流会第27期在别都书院青领课堂如期举办。通识教学部颜昌义老师带领20余名同学们共同阅读大咖传记《褚时健传》，并与同学们对书中的精彩部分进行了分享和讨论。
活动过程中，颜老师就《推荐序一：我自己的一点总结》《第一篇：早年的故事》和《第三章：褚时健自述-我的1943》3部分带领大家一起阅读，并以自主讨论的形式进行了分享。在阅读环节，同学们打开书本“沉浸式”地感受着褚时健的生平事迹；在分享环节，大家不仅感叹于他传奇的人生和巨大成就，同时也被他人生低谷触底反弹所折服，尽管饱受争议，但褚时健仍是一位值得敬佩、学习的“传奇大咖”。
本次活动通过阅读书籍、观看视频、师生互动的方式，让同学们对人物的生活态度、工作方法、意志品质、工匠精神等不同侧面有了更加深入的了解，颜老师也对同学们的分享给予了肯定及点评，并鼓励大家多阅读大咖传记以提升内涵、增长见识，为大学生活和人生思考带来更多感悟和启发。
读名著，站在巨人的肩膀上看世界
如果说师生交流会是一次时空穿越，读本精研就是一场浪漫的爱情之旅。10月29日下午两点，“知行”博雅工坊之读本精研阅读专项活动第14期在别都书院四维空间如期开展。本期活动由通识教学部的邓露露老师和朱思维老师与同学们一起走进名著《巴黎圣母院》，感受作者笔下如梦如醉的浪漫情怀。
活动中，两位老师通过讲解、互动的方式，结合法国十五世纪的时代背景，首先为同学们分析了不同人物的性格、代表的社会阶层及人物关系，并着重介绍了三位性格迥异主人公的爱情主线，最后老师点出作者运用丰富的想象力结合对比的手法，揭露了宗教的虚伪面目，同时歌颂了底层人民善良友爱、舍己为人的美好品质。更有同学感悟道：通过这次活动，我更真实地感受到了书中人物鲜明的性格品质，也更想把这本书读完、读精，不论身处什么时代，现实生活中都能找到他们的原型，所以我们更需要坚守自己真诚善良的优秀品质。
经过两期活动的顺利开展，别都书院10月“知行”博雅工坊项目圆满完成，在师生的共同努力下，大家逐渐养成了阅读的良好习惯，进一步有效拉近师生距离，未来我们将续力“大咖阅读”计划，不断创新丰富工坊项目专题活动，并不断从中总结成长，培养书院学子通过阅读开放视野，感受大咖魅力，养成独立思考，以小见大的思维能力。
供图：宋昶兴、甘雨琴
撰稿：宋昶兴、张宗燕
审阅：蒲佳仪
