为更好地做好完满教育质量提升工作，充分发挥完满观察团“测温计”功能，同时在“双院制”背景下为促进学院、书院之间的沟通、交流，推动两院完满观察团工作进一步提升与发展，艺术传媒学院完满观察团与花果书院完满观察团于2022年4月22日中午12：30在花果书院201大型会议室开展“双院交流·共筑完满”完满观察团交流会。花果书院完满观察团指导老师胡霁贤老师、艺术传媒学院完满观察团指导老师胡磊老师以及两院完满观察团成员出席本次会议，双方在交流中不断加强合作，互相学习，共同为完满教育的发展而进步。
会议伊始，为加速打破陌生隔阂，两院完满观察团成员依次做自我介绍，紧接着双方代表围绕团队概述、内部分工等方面进行分享。花果书院完满观察团代表喻皓轩同学就团队成员构成以及如何有效推动完满观察团工作进行详细介绍，他强调，当作为完满观察团成员去观察活动时，不仅要用心观察，也要潜心思考，要留心将观察活动的缺点、优点进行总结，并转化为优点运用于自己组织的活动中去，也在另一方面有效提升完满教育活力。艺术传媒学院完满观察团代表张希雯同学首先介绍了艺术传媒学院完满观察团的概况，并分享了采取小组分工的形式推进完满观察团工作的方式，通过精细化的工作模式有效提高完满观察团的工作质量，也促进完满观察团成员能力的提升。
两院根据本月或往期观察活动进行分享、分析，助力完满活动质量提升。花果书院完满观察团成员刘虹君同学针对本月观察的活动进行分享，他指出活动的前期筹备阶段也非常重要，部分活动组织方前期准备工作不够充分导致现场的突发状况未能很好地应对，从而对活动效果大打折扣。在疫情防控的背景下，活动形式常常采取“线上+线下”的形式开展，艺术传媒学院完满观察团成员陈旭同学向大家分享部分线上活动由于主持人未能与参与者与参与者形成互动，导致参与者的积极性不够高、活动效果不佳。通过两位同学的分享，使大家也更加明白了作为完满观察团的一员身上的责任与使命，完满观察团成员要带着问题去、带着问题回，扎实推动完满教育内涵化建设。
完满活动是推进完满教育的重要载体之一，完满活动的好坏与完满教育活力息息相关，活动评价维度也成为了关键，同学们各抒己见，纷纷探讨作为完满观察团成员应该如何评估完满活动，评估完满活动的维度有哪些。同学们从活动的前期宣传是否到位，活动现场氛围营造以及参与者的积极性等方面进行分享，畅谈心中理想的完满活动。胡霁贤老师指出，针对不同类型、规模的活动，要有错位的评价维度，只有这样才能有针对性地促进活动质量提升。胡磊老师在对同学们的观点表示赞同的同时，他强调，作为完满观察团要做到“一进一出”，在发现活动的问题后要及时与主办方反馈，确保发现的问题能够被采纳，这才是完满观察团存在的意义。前路漫漫，完满观察团成员们将秉承热爱以观察，扎实落实、推进完满观察团工作，持续为完满教育注入新动力。
花果书院学生自治委员会
艺术传媒学院完满观察团、花果书院完满观察团联合供稿
