汇江书院

新的一学年悄然而至，汇江书院迎来了一批专升本新生。根据书院入住新生基本信息贴合新生情况，本次调研以“2022级专升本新生兴趣”为出发点，广泛收集新生的兴趣爱好对新生的“破冰”，进一步加深书院对新生兴趣爱好的了解，为以后的活动开展奠定坚实的基础，提高学生在书院的归属感，推出更多高质量活动，开展更贴合新生需求的调研，致力于改进新生的不适应与困惑，让学院熟悉并了解新生，同时也为了书院活动提供开展的方向与提升活动质量。

本次调研主要通过线上发放问卷的方式对新学期开学的全校学生进行调查，全校学生共有学生328人填写此问卷，经统计，此次问卷调查共计回收328份有效问卷，基本上保证了该调研工作数据完整的最大可能性。

一、问卷剖析

1、你的兴趣爱好有几项:（单选）   [单选题]

分析：数据表明：5.49%的同学兴趣爱好为零项；72.87%的同学兴趣爱好为一到两项；21.65%的同学兴趣爱好有三项以上。

2、你的兴趣爱好偏向于哪些方面?（多选）   [多选题]

分析：数据表明：33.54%的同学兴趣爱好偏向文学艺术类；58.23%的同学兴趣爱好偏向于游戏类；32.01%的同学兴趣爱好偏向于体育类；18.29%的同学兴趣爱好偏向于其他类。

3、你的兴趣爱好和你所学专业是否有关系?（单选）   [单选题]

分析：数据表明：21.95%的同学认为所学专业跟自己的兴趣毫无关系；37.8%的同学认为所学专业跟自己的兴趣爱好有一点关系但交集不大；33.54%的同学认为自己的专业跟自己的兴趣有很大关系，能互相促进；6.71%的同学认为所学专业就是自己的兴趣爱好。

4、你愿意选择什么途径学习你的兴趣爱好?   [单选题]

分析：数据表明：11.28%的同学更愿意选择相关老师指导的方式学习自己的兴趣爱好;37.80%的同学更愿意通过网上资源学习的方式学习自己的兴趣爱好；41.77%的同学更愿意加入相关社团与兴趣相投的人交流的方式来学习自己的兴趣爱好；9.15%的同学愿意用其他方式去学习自己的兴趣爱好。

5、你在生活中会花多少时间在你的兴趣爱好上?（单选）  [单选题]

分析：数据表明：9.15%的同学很少花时间在自己的兴趣爱好上；50，30%的同学偶尔会培养兴趣爱好；25.91%的同学会花费很多时间，甚至沉迷；14.63%的同学会选择视情况而定。

6、你认为你能从你的兴趣爱好中获得什么?（可多选）   [多选题]

分析：数据表明：42.68%的同学能从兴趣爱好中获得快乐；46.65%的同学认为能从中获得技能；42.68%的同学会从中收获审美；42.38%的同学会从中获得精神方面的提升；19.21%的同学会从中收获健康；16.46%同学会从中收获他人的认可，10.67%的同学会从中有其他收获。

7、你会和他人分享自己的兴趣爱好吗:（单选）   [单选题]

分析：数据表明：9.45%的同学不会和其他人分享自己的兴趣爱好，因为他们认为自己的爱好与他人无关；70.43%的同学虽然会与他人分享，但是会挑选分享的对象；20.12%的同学愿意跟所有人分享自己的兴趣。

8、你的兴趣爱好家人或朋友同学不支持甚至遭到反对，你会怎么办?（单选）   [单选题]

分析：数据表明：7.01%的同学兴趣爱好家人或朋友同学不支持甚至遭到反对会选择听他们的，放弃这项爱好；46.04%的同学兴趣爱好家人或朋友同学不支持甚至遭到反对会选择不放弃，但在他们面前收敛；36.59%的同学兴趣爱好家人或朋友同学不支持甚至遭到反对会选择据理力争争得尊重；10.37%的同学兴趣爱好家人或朋友同学不支持甚至遭到反对会选择满不在乎，因为我就是我。

9、你觉得你的兴趣爱好能在什么地方得到发挥（多选）   [多选题]

分析：数据表明：23.17%的同学认为自己的兴趣爱好会在比赛上发挥；33.54%的同学认为自己的兴趣爱好会在活动中发挥出来；44.51%的同学认为自己的兴趣爱好会在朋友或者部门聚餐中发挥出来；34.76%的同学认为自己的兴趣爱好会在网络中发挥；24.39%的同学认为自己的兴趣爱好会在社团活动中发挥出来；13.72%的同学认为会在书院中发挥；14.33%的同学认为自己的兴趣爱好会在交流会中发挥出来，19.51%的同学认为自己的兴趣爱好会在其他类中发挥出来。

10.根据兴趣爱好，你希望书院活动可以往哪些方向发展? [填空题]

分析：数据表明：越来越多的同学希望书院活动往多人团队动手类型的活动发展，因为他们更希望通过每一次的书院活动培养自己的动手能力与团队合作能力；还有同学希望开展正式一点的活动，例如辩论赛这样的活动，可以有讨论与争锋相对的性质的活动；还有一部分人希望开展体育方面的活动，增强体质。

二、调研总结

汇江书院2022-2023上半学年为贴合新生情况，本次调研以“2022级专升本新生兴趣”为出发点，广泛收集新生的兴趣爱好，进行对新生的“破冰”，进一步加深书院对新生兴趣爱好的了解，为以后的活动开展奠定坚实的基础，提高学生归属感，推出更多满意的活动，开展更贴合新生需求的调研得出相关结论如下:

（一）新生兴趣爱好基本信息收集

在开学之初，同学们总会因为眼花缭乱的活动而不知道如何参加自己感兴趣并且能提升自己的活动。汇江书院为了更加了解学子的兴趣爱好，让新生能够更快的融入学校，也帮助书院和学校更加了解学生们的兴趣爱好，更好的开展适宜同学们发展的相关活动，帮助学子更快“破冰”，加强与书院的联系，让同学们在书院感受到家的温暖，找到志同道合的朋友。

（二）根据自己的兴趣爱好针对性的参加活动

找到自己感兴趣的活动及比赛，有选择性的参加，并不是参加足够多的活动就一定会找到志同道合的朋友，也不一定会对自己有提升。所以这时候选择一个更好的活动就显得尤为重要，只有少量的人所学的专业就是自己的兴趣爱好，而大多数人就只能在兴趣爱好和专业之间分出主次，大多数人也是不会因为兴趣爱好就轻易放弃所学，而是用更多的闲暇时间去培养兴趣爱好。书院给了大家一个更好的交友平台，能够通过更贴合大家兴趣的活动来让一群志同道合的人有了交流，在活动中找到朋友，同时也能发展共同的兴趣爱好。

（三）新生如何在自己的兴趣爱好为基础下进一步提升自己

能够学到自己喜欢的专业是幸运的。大部分认为，从兴趣爱好中能够获得技能与快乐，还有绝大部分认为能够提升自己的审美和精神层面，少部分会有获得健康和他人认可的想法。 所以他们都会认为兴趣爱好是能够提升自己，是一个让人向上发展的好的方面。基于此，汇江书院可以展开基本访查，在举办活动后，进行一次小的调研，询问参与者参与活动是否感兴趣，是否有收获，更加快速直观的了解学生对活动的感受与收获，以此基础改革活动的形式，让活动变得更加有趣味，让学生有兴趣参与，并且能够得到更多的提升。

汇江书院学生自治委员会调研发展部

二〇二二年十月八日