为深化书院育人功能，促进“共建、共育、共享”的教育管理服务模式建立，满足学生个性化发展需求，为学生提供丰富的资源及平台，本学年爱莲书院与艺术传媒学院、数字经济与信息管理学院、电影评论中心、思政教学部、竞技体育中心、国际交流与合作处等校内部门联动，实现书院导师团队的建设，围绕爱莲书院“鉴赏力”，家文化共创新工坊3个，延续以往项目4个，总共7类工坊，累计开展活动17次，获得奖项7个，工坊的建设不仅为学生提供学业规划、兴趣拓展、社会实践、职业发展等方面的指导，还让每位学生在不同类型的工坊中，享受文化熏陶、创新学科发展、学在其中，成长在其中。
一、书院光影·谈
爱莲书院从“鉴赏力”出发，与电影评论中心共建“书院光影·谈”工坊，本学年在原有工坊基础上创新工坊活动，通过对各国电影鉴赏、融合大咖人物传记电影课程，以强烈的视听艺术感染力让学生从多角度看待现实与想象的冲突，10月“书院光影·谈”工坊共开展4期活动，从王礼迪老师的类型电影到导演分析，到何雨恒老师的电影历史到电影文化的讲解，每期活动都为同学们提供最专业、最优质的电影类知识指导，电影工坊不仅丰富同学们的课余生活，提升学生的电影艺术审美、逻辑思维能力、空间想象与鉴赏能力，更让同学们在电影中感受浪漫美学，体会不一样的浪漫主义。
二、美学空间项目工坊
为提高学子们的审美能力和创作力，爱莲书院与艺术传媒学院共建“美学空间项目”工坊，本学年工坊推出涵盖创意手工、原创设计、国画、油画等美学方面的项目课程，10月“美学空间项目工坊”在校内闫公博、李杜风两位老师的联动下开展了包含油画、国画、美术馆参观等4次活动，活动让学子在国画活动中感受古往今来的历史魅力，在油画活动中感受文艺复兴的艺术魅力，在外出参观活动中感受新时代的绘画魅力，在共绘祖国的活动中感受磅礴浩荡的爱国情怀。美学空间项目工坊活动的开展旨为传递给移通学子关于美学的理念和生活方式，注重对学生原创能力和审美情趣的提升，增强全校师生对书院的认同感、归属感通。培养学生的想象力和创造力。
三、数据艺术工坊
为解决校园实际问题，提升学生专业素养，实现专业教育与完满教育的深度融合，爱莲书院与管理工程系信息管理教研室共建“数据艺术”工作室。10月“数据艺术”工作室围绕书院活动、朋辈兴趣圈层的搭建，开展本学期第一次招新活动，本次共招23名工坊新成员，一个月以来，数据艺术工坊开展多期培训活动，主要针对大数据相关知识及工具型小程序与数据ETL和可视化分析学习，工作室学生积极参与竞赛等活动，完成组队数模竞赛和其他学科竞赛并取得优异的成绩。
四、鉴思青年实践工坊
为响应国家号召，打造“思想教育”“四个高地”建设教育意识形态先行区，爱莲书院与思政教学部共建“鉴思青年实践”工坊，为实现立德树人目标提供文化支撑，工坊将多种思政育人新方式融入学生的学习生活中，10月爱莲书院联合思政教学部举办了“美好生活拍起来”“美好生活画起来”2个活动，一次节日庆典、一次红色实践之旅，思政教育已深深融汇其中，让学生们在有趣有意义的活动中自然而然接受、自然而然成长，“鉴思青年实践”工坊作为思政教育与美育协同育人的重要呈现方式，凝聚了新时代移通人精神共识的现象悄然在爱莲书院内传递。
五、漱石映画工坊
随着当今社会互联网的迅速发展，Photoshop也变得很受欢迎，10月漱石映画工坊开展PS人像修图技能培训技能培训。培训采取理论学习和实际操作相结合的教学方式进行。在理论讲解方面，主要围绕快捷键运用、动作建立、中性灰、人像磨皮的常用方法、光影判断、色彩失真处理方法等内容展开，并详细讲解从原图到修好的分析判断和处理方法，以及保证出片质量注意事项。漱石映画工坊通过不定期组织开展各板块培训“理论+实践"培训，进一步提高成员的专业意识，岗位胜任能力和应对极端情况及高效率处理的能力。
六、水育梦工坊
为全面推进素质教育，进一步提高我校游泳运动技术水平，培养学生团队协作精神，展现同学们积极进取，奋发向上的精神风貌。爱莲书院与竞技体育中心校游泳队于11月3日在爱莲多功能影音室开启工坊成立授牌仪式活动，活动以PPT讲解介绍队伍历程与游泳相关知识，陆上训练体验，泳姿展示三种方式进行。通过罗聪教练与队长们的引导与讲解，同学们体验到校队的日常训练生活，让同学们了解到游泳的相关知识，感受到校男子游泳队特有氛围与魅力，同时向同学们宣传了竞技体育精神，队伍向心力与凝聚力。随后爱莲书院副院长孙佳婧老师为水育梦工坊进行授牌，水育梦工坊的成立为同学们的体育与学习生活共同发展提供平台，营造充实丰富的大学生活，旨为让体质与学习得到全面提高。
七、映像国际工坊——开拓国际视野
为培养懂创造、会生活的移通学子，爱莲书院与国际交流与合作处共建“映像国际”工坊通过“一国一品”“一物一品”等方式开展活动，10月“映像国际”工坊开展活动2次，活动紧扣时事热点，借助世界文明的发展历程及特殊物件，利用身边废旧物品再创作的能力自制降落伞，运用寓教于乐的方式来激发学生好奇和探索的兴趣，并邀请国际处的外教老师参与指导，开拓学生的国际视野，拓展学生的思维方式和国际化交流能力。
爱莲书院学业导师团队是书院服务团队的重要组成部分，工坊，活动的开展旨为深化书院育人功能，利用书院物理空间，实现与校内各部门“共建、共育、共享”的教育管理服务模式，推动书院工作外延式发展转向内涵式建设，让每位学子在专业教育、商科教育、通识教育与完满教育中进行有机融合、协同发展，让更多可能在书院工坊中实现！
