4月17日，一场别开生面的心理团辅培训活动在爱莲书院语言交流室热烈展开，旨在提升外国语学院大一大二心理委员的心理健康建设能力，进而推动全院心理工作的发展。活动巧妙地以信物为媒介，通过互动游戏与心理团体辅导，成功地缩短了同学们的心理距离，激发了深度交流与理解
。
【信物：情感共鸣的载体】
此次心理团辅活动并非寻常的集会，而是以信物为桥梁，引导学生在交流中找寻情感共鸣与心灵支持的独特体验。活动开始，师生围成一圈，每人从随身携带的物品中挑选一件具有特殊意义的信物。这些信物形态各异，或许是一册陈旧却饱含智慧的书籍，或许是一帧褪色却满载回忆的照片，又或许是一件小巧却寄托深情的饰品。尽管形态千差万别，但它们在每个持有者心中都承载着一段独一无二的故事与情感。
“国王与天使”游戏如同一场心灵的碰撞实验。参与者以手中的信物定义彼此间独特的角色关系，有的成为庇护他人的“国王”，有的化身为默默守护的“天使”。在此过程中，交换的不仅仅是实物，更是对彼此经历、情绪的理解与接纳，无声中传递了深深的理解与支持。
【声音：温情问候的传递】
紧接着的“你好你好”环节，将情
感交流推向深入。每个人轮流讲述自己信物背后的故事，而环绕四周的，是那无论内容如何，始终充满温情与尊重的倾听之声。这是一场心与心的对话，一次真诚的理解之旅，大家在叙述与倾听中建立起微妙的默契与情感纽带，彼此的距离悄然拉近。
【分享：成就的认可与鼓舞】
活动尾声，同学们毫无保留地展示各自引以为傲的成就，收获的是周围人热烈的掌声与由衷的赞美。此刻，舞台变成了共享喜悦、传递正能量的磁场，每个人既是分享者，也是他人成长的见证者与鼓励者。这种团队氛围下，心灵的交融与共鸣达到了高潮。
这场以信物为纽带的心理团辅活动，不仅深化了同学们之间的相互了解，更在共享情感、交流心得的过程中提供了宝贵的心理滋养与支持。期待这份因信物而联结的情感纽带能延伸至日常学习生活中，持续照亮我们的心灵之路，成为班集体乃至整个学院一道温馨而坚韧的精神纽带。这才是本次心理团辅活动深层次的价值所在，也是我们共同的美好期许。
