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摆脱“千篇一律”,选择个性化的手工DIY方案 通信与信息工程学院、南湖书院“色彩青春——我的毕业帽之旅”活动
2023-06-06 16:09     (点击: )

时光太瘦,指缝太宽。在双子湖畔学习和成长了四年的移通学子,迎来了人生中最难忘的毕业季。虽然毕业意味着离别,离别难免感伤,毕业季也总会充盈着泪水的味道。但这个夏天,有一批人想用自己独特的方式为毕业季描摹出不一样的绚烂色彩,勾勒出移通人自己的完满记忆。2023年5月31日,由通信与信息工程学院学生会和南湖书院学生自治委员会共同承办的“色彩青春——我的毕业帽之旅”活动正式开始,本次活动的创作时间为5月31日,作品展示时间为6月初。活动得到了师生的积极响应,大家纷纷参与创作,为即将离校的莘莘学子送上祝福。

通信与信息工程学院为参与DIY创作的师生们提供了炫彩蝴蝶、手工仿真花、毛绒公仔、胸针、马卡龙羽毛、草莓熊、立体花朵等等各式各样的配饰和工具,为创作者提供了巨大的创作空间。从材料挑选到雕刻细节,在创意灵感和技巧实现之间不断调整,也让他们感受到了手工艺术带来的无限想象力。

活动创作分为两个阶段:阶段一,由受邀的毕业班老师以及活跃在完满一线的各个学生组织负责人们来进行毕业帽创作。当天,通信与信息工程学院的辅导员老师们全员到场,为即将远行的学子们制作学士帽,表达浓浓的师生之情。老师们或手执热熔枪,为学士帽点缀上斑斓的绒花,或牵起金银丝线,为学士帽箍上别致的花边,连平时不常做手工的男老师们都认认真真,一丝不苟。点滴之处,无不浸润着老师们的片片心意。

阶段二,由自主报名的同学们进行毕业帽diy。在这个值得纪念的大学毕业季,同学们在创作毕业帽的活动中展现了无穷的热情和细致。在整个创作过程中,同学们充分释放自己的想象力和创造力,在材料选择、设计、制作和装饰过程中不断尝试和探索,思考着如何把自己的内心追求和外在的艺术表达完美地结合起来。他们仔细钻研每一个细节,不断调整尺寸、颜色和形状,相互取长补短,共同挖掘出完美和共鸣的点,从而让作品更加丰满和令人赞叹。

同学们的创意与天分在毕业帽创作中展现的淋漓尽致。这些毕业帽不仅形状各异、样式多样,更重要的是它们色彩斑斓、丰富多彩。其中有一位同学特别引人注目,她的毕业帽外形精致,每一个角度都容易让人爱不释手。她用了一些光鲜亮丽的色彩 - 鲜艳的红、黄、紫和绿、蓝,将这些颜色都在一起形成了一个显眼的立体图案,从正反面看都给人们留下了难以忘记的印象。

另一个同学则选择了比较清新的色彩,将淡蓝色、浅绿色和粉红色相结合,创作出了如鲜花般的毕业帽。这件毕业帽既向往春天的气息,又散发出遥远的未来的感觉。

通过这些毕业帽的创作,同学们不仅展示出了他们的创意和想象力,而且通过色彩的巧妙运用,使毕业帽更能呈现出他们的个性和风格,为毕业典礼增添了更多的色彩缤纷。

师生们创作完毕业帽,将毕业帽挂置得非常美观,学生们各显神通、各具特色的毕业帽摆设成行,呈现出五颜六色的视觉盛宴,分外引人注目。

作品展示期间,吸引了众多师生员工前来打卡、拍照,学生们享受了互相摆姿势拍照留念的欢乐时刻。不仅如此,我们也通过相应的社交媒体渠道,以热烈的氛围向更多观众传递着我们默默表达的欢乐和感情,成为了校园里一颗极为闪亮的珠子,向外界发出了高质量、积极向上的信号。很多学生纷纷表示,用这样多彩而有趣的方式作为自己大学生涯结束的句点,更具有纪念意义。

毕业帽创作和展示过程中充满了独特和传统,各自呈现出学生们无限的想象力与个性。其快乐、精彩的场景和激动人心的展示风貌,不仅仅彰显了学生们的实力,同时更表现了教育培育效果的突出和阐释,这是浓郁的文化盛宴,对于大家来说都将成为回忆里美好而深刻的印记。

在活动期间,我们还看到了一些难忘的瞬间,学子之间交换彼此学士帽,辅导员老师们约定比拼制作毕业帽后互相赠与,各学生组织负责人将精心制作的毕业帽送给即将毕业的大四学子学姐。这个场景不仅温馨,且让人为之动容,四年的时光飞逝,一个看似小小的毕业帽饱含着太多太多的不舍和情谊。

“从没有想到能有机会带上自己亲手设计制作的毕业帽,这种感觉真的很棒!4年完满生涯,我一直都在舞台上歌唱。没想到毕业前母校又给了我一次展示自我的舞台!”

——通信与信息工程学院2023届毕业生 金孜

“毕业是每一个学子弥足珍贵的记忆。我们一直强调‘家文化’,就是希望每一个学生能够在这样一个家庭环境的熏陶下能够健康的成长。如今孩子们即将离开这个家而飞向更广阔的天空,我们作为家人为他们献上我们的祝福,特别有意义。”

——南湖书院学生发展导师 胡雨晴老师

“大学校园是我们人生路程中的重要站点,在这段人生旅程中,或是个人diy的毕业帽,亦或是来自他人精心创作的毕业帽赠与,这都将是大学节点中最珍贵的记忆,祝愿所有即将毕业的莘莘学子们,能再次扬帆起航,继续坚定前行!”

——智能工程学院学生会主席 胡兴玉




图文:王爽

指导老师:徐明飞

(通信与信息工程学院供稿)

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