美育作为我校育人的重要环节，在建设过程中，秉承“以美育人、以美化人”的宗旨，同时将高校的社会责任和服务职能，文化传承与创新、社区服务与公益事业相联系，让“美育服务社区”落到实处，进一步强化校地共建。5月9日上午，由远景学院牵头，重庆移通学院与新华幼儿园顺利举办了“美育实践基地”揭牌仪式，并召开座谈会，共同探讨美育实践基地的未来建设规划。新华幼儿园杨锐园长、杨燕园长、包文平园长以及相关教师代表，我校团委书记谢银平、艺术教育中心主任邹贤达、远景学院学工副院长李军、艺术与人文教研室主任赵丹、学工办主任王诗颖老师等参加本次仪式。
李军副院长首先介绍了美育实践基地创建目的及意义。他提到，重庆移通学院历来重视美育，此次实践基地的建立是学校整合、拓展校内外资源，搭建美育教学实践平台，健全美育育人机制，为学生开展美育实践活动提供长期稳定安全优质的文化艺术场地、资源。同时也希望能够对新华幼儿园的美育提供支持，共同探索与创新美育实践平台，希望以后两校能以美育实践为契机，强化更多合作，产出更多成果。
团委书记谢银平结合我校特色办学模式整体介绍了学校在完满教育中对学生素质培养的重点举措。对美育实践开展情况做了详细分享，包括艺术实践活动普及、校园美育文化营造、社会美育资源整合等方面的具体实施，回顾了前期两校的友好交流与合作，肯定了本次美育实践基地挂牌的意义，同时对未来的合作充满期待。
新华幼儿园杨锐园长对重庆移通学院的办学理念大加赞赏，同时也对前期参与到幼儿园各项活动的指导表达了谢意，也期待未来有更多的“大手牵小手”合作。杨园长表示两校在育人中有诸多的相似性，并介绍了幼儿园的办园愿景——“生命焕发的共通体”。幼儿园始终把美育作为孩子的核心能力来培养，充分利用人、场、域三大关键要素，美育贯穿在校园环境链、活动链、学习链、评价链四个环节之中，构建孩子对自然美学、社会美学、情感美学、艺术美学、人格美学等维度的认知的体验。
在自由交流环节中老师们积极发言，邹贤达主任介绍了我校艺术教育中心的发展历程、师资队伍、美育实践、学生培养成效等内容，希望后期能为新华幼儿园提供更有针对性、更高效的美育助力。远景学院赵丹老师作为幼儿园家长代表和我校美育教师的双重身份，基于前期同王诗颖老师一起带领学生走进新华幼儿园开展的多次美育实践活动，从学院概况、美育课程、学生培养三方面进行了介绍，期待未来有更多的合作。
基于前期我校和新华幼儿园深厚的合作基础，以及未来深入交流的意向，由新华幼儿园园长杨锐和我校团委书记谢银平共同对“美育实践基地”揭牌。
美育实践基地的建立，不仅体现了我校作为高校服务社会的职能，也蕴含了美育服务社会、美育服务社区的实在意义，相信未来两校一定会围绕美育实践产生更多合作，也会给学生带来历练和帮助。
远景学院供稿
