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【完满教育】完满观察团整装待发,“綦”观完满,从此刻迈步
2022-05-24 21:36   审核人:   (点击: )

结合我校完满教育方针,为提升完满教育活动质量,多层次多角度的客观公正评价各完满教育工作开展成效,助推完满教育活动品牌化、内涵化、规范化,推动完满教育更稳、更快、更好地开展,綦江校区正式成立校级完满观察团。

2022年5月23日12:30,校团委于QH2222观涛多功能报告厅举办2021-2022学年綦江校区校级完满观察团解读会暨培训启动仪式。团委副书记蔡星宇老师出席本次启动仪式,校级完满观察团五大专项观察组指导老师和成员共40人参会,团委龙凤老师主持会议并宣布校级完满观察团工作正式开启。

“綦”观完满的第一步:观察“放大镜”

完满观察团是一支为提升完满教育活动质量、提高我校完满教育师生满意度,客观公正评价各完满教育工作开展成效的队伍。校团委指导龙凤老师向各位完满教育观察团成员深刻解读完满观察团职责,讲述2020-2021学年合川校区完满教育观察团开展情况,对2021-2022学年綦江校区完满教育观察团工作内容和规划进行解读。

本学年綦江校区共招募校级完满观察团成员40名,根据完满教育活动举办性质,分成五支校级完满观察组,分别是社团专项完满观察组志愿专项完满观察组、艺术专项完满观察组、体育专项完满观察组以及基层专项完满观察组为,使小满工作更加专业化、精准化的进行。

2021-2022学年,綦江校区制作电子手册和纸质工作记录册,创新性采用“1+N完满观察团”:即率先成立1支校级完满观察团,辐射带动学院、书院完满观察团建设,全新模式助推完满教育“新高度”;开展专题培训:1次整体工作培训、5场专项观察组具体培训,助力完满观察团专业提升;为促进完满活动良性发展,完满观察团以“持续关注”、“全程跟踪”为主要工作模式,对于校园完满教育活动进行“具象性评价”、“好评指数”,两件硬性“装备”协助观察团同步进行成果的展示,搭建组织者与参与者的桥梁,令完满教育充满温度。

“綦”观完满的第二步:观察“传声筒”

以观察之形式,传完满之声。綦江校区校团委调研部学生代表柯良镱从自身出发,表达出成为观察团一员的荣幸与责任重大。当作为完满观察团成员时,她说到要认真履行完满教育观察员义务,公平公正公开的为大家举办的活动作出评价与反馈,全心全意帮助同学们提升活动质量,争做活动反馈的“传声筒”,增强大家对于活动的体验感;同时充分表现出对接下来的完满教育观察团工作的满满信心,由衷完满教育观察团的每一位成员都能在完满星空中翱翔,在观察中成长,感受完满力量。

“綦”观完满的第三步:观察“指南针”

观察启航,方向引领。团委副书记蔡星宇老师表示完满观察团是各位成员与组织的双向奔赴的呈现,希望通过完满观察团概念给所有学生传达出一种观察评估活动的理念。并对成立校级完满教育观察团寄予了很大的期待,强调观察员们要抓牢初心与使命,发挥完满教育“温度计”作用。

此外,蔡书记还提出“三个期许”为完满观察团指明方向,一是期许活动的丰富性,观察员们要广泛听取各个层次的声音与反馈,通过观察员把活动的精神传播出去;二是期许行动的桥梁化。完满观察员要成为桥梁,要与组织方、参与方多交流多探讨,以此提升自己的换位思考的能力,跳出圈子看圈子,提升活动质量;三是期许思维的成熟度。同学们要从完满观察团的工作中培养出“职业人”的思维,观察员不是活动的“找茬者”,而是解决问题的“帮助者”。

“綦”观完满的第四步:观察“加油站”

朋辈互助,能量传递。合川校区校团委学生副书记鲜子涵分享经验,以实际案例列举出如何进行观察团队伍专业化、多元化建设,并分享出观察团日常工作中碰到的问题,讲出了从组织形式、工作交流、评分优化等方面完善观察团评价体系的措施。

他分享道,作为一名“观察员”我们要以更加细致的眼光去审视每一场活动的亮点与不足,同时更需要以更大的视角去评估完满教育各类活动的整体情况,真正起到完满教育温度计的作用。

在评估中与完满对话,这是专属于“观察员”的浪漫,鲜子涵同学也在最后祝愿我们綦江校区的观察员们在这场与完满的碰撞中,收获到专属于自己的一份感悟。

以梦为马,不负韶华,綦江校区第一届校级完满观察团由此开启新征程。校级全体完满教育观察团成员也将肩负理想信念,不负所托,做到对工作认真,对活动负责,客观公正,积极反馈问题,提出意见,构建一个充满凝聚力的校级完满教育观察团。以严肃认真的态度共筑未来,“綦”观完满,我们一同成长!

撰稿:团委调研部 柯良镱

图片:团委组织部 谭国平

(团委供稿)

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