为提升学生沟通交流、合作共赢的能力，培养学生团队协作意识和领导力，近日，重庆移通学院綦江校区2022级电子信息类1班、6班、7班开展了为期三天的营地教育课程。
营地课程初体验——团队风采展示
春寒料峭，乍暖还寒。2022级电子信息类1班、6班、7班的同学在经历14天的军训后，于3月6日下午两点在东溪食堂旁边空地处开启了他们的营地教育课程。在课程之初，教练细心地向同学们介绍营地教育课程并且强调同学们需在上课时注意安全、讲究纪律。随后教练将三个班的同学打乱，平均分为六支小队，让每一个小队在30分钟内完成团队风采展示的内容——队名、队歌、队旗……虽然在开始时他们彼此还没有完全熟悉，但他们为了完成团队风采展示，积极参与讨论、分享自己的想法。30分钟后，六支小队轮流进行团队风采展示。在展示过程中，充满着同学们的欢声笑语，充满着同学们进行团队展示时的洪亮的声音，也充满着同学们在其他小队展示后的热烈的鼓掌声。
营地课程进行中——提升团队凝聚力
在“雷阵”项目中，队员需依次正确避开有雷的方格，在四十分钟内大家齐心协力通过雷区。项目开始之初“牺牲”了许多同学，大家没有领悟到此项目的真正涵义，就没有在规定时间内通过雷区，导致最终项目挑战失败。后来在复盘总结中，教练告诉同学们这是一个团队协作项目，要想完成这个项目的方法在于突破思维定势，走出理性盲区。在深刻反思教练所说的话后，同学们懂得了需要突破思维定势，培养创新意识，增强团队合作意识，培养善于吸取经验教训、少走弯路以及善于利用工具与资源的能力。
在“七巧板”项目中，两人一组，教练把不同颜色的七巧板打乱并随机分发给队员，队员需三十分钟内完成任务卡里的内容。在经历前面项目的磨合，大家很快意识到这是一个考验团队协作与沟通的项目，在完成项目过程中，大家与其他小组不断地进行沟通、协调，实现资源共享，最终实现了团队共赢。
在“穿越电网”项目中，所有队员的面前有一张“电网”，网上洞口大小不一，要求队员在四十分钟内，从网的一边依次通过到达另一边，并且身体不能触碰线。在项目开始时，大家都觉得无法完成这个项目，但在几次尝试后，大家齐心协力将每个人从网的一边抬到网的另外一边，最终成功完成此次项目。通过体验“穿越电网”，让大家进一步知道了团队协作与配合的重要性以及明白明确团队分工、有效地组织协调是团队成功的关键。
在“盲人方阵”项目中，所有队员蒙着眼睛，需在四十分钟内把教练给的绳子围成一个面积最大的正方形，并且所有人要相对均匀地分布在这个正方形的四边。队员们很快找到了方法，先占住四个角然后让队员们背靠背向前走到边，均匀分配到四个边，最后多余的人站在中间。“盲人方阵”项目培养了团队的沟通意识、团队决策能力以及团队领导力，让队员们如何快速选出一个领导，指挥大家的方向，选取最具可行性的方法并合理安排队员工作完成任务。
营地课程结束后——获知识增感情
实践获得真知，交流增强感情。短短三天的营地课程，用“小游戏，大道理”的方式培养了同学们的团队协作能力、沟通交流能力以及增强了同学们的团队凝聚力和向心力，这为同学们的学习增添了动力，为同学们的生活增添了活力，为同学们的人生增添了向心力！
流水不争先，争得是滔滔不绝。此次训练让我明白，我们应像流水一样，慢慢流淌，慢慢积攒，细水长流，以待迸发。并且，一滴水是没办法迸发的，更没办法奔赴远方，我们需要很多很多“小水滴”的配合和信任，一同合作前进才能创造无限可能。
——卓越7班 何秋燕
尤其令我难忘的是“穿越电网”项目，它充满了刺激、挑战和危险。起初，大家都没怎么觉得我们能通过它，小小的网格，实在有点叫我们为难。一个队里面，男生偏多，女生又显得十分羞涩，当听到严格的要求时，我们都不可思议，每个人都要通过网格，时间也十分紧迫。一遍一遍尝试，前几次失败的我们取足了经验，最后我们挑战成功。
——卓越6班 李晓凤
彼时开始，我们抱着嬉戏的态度与玩笑的心情开始体验，但是项目一开始，我们每个人都无法置身事外。教练用第一关“穿越电网”告诉我们要精诚合作、团结一心，方能战无不胜，攻无不克。课程让我们懂得了何谓成长，也懂得了成功的不易。我相信，经过这次训练，在面对生活中的种种困难时，我会多一份信心和多一份坚持。
——志向1班 钟俊漫
撰稿：熊婷亭
图片：营地教育中心助教团
指导老师：黄杜娟
竞技体育中心 营地教育中心供稿
