风有约，花不误，年年岁岁不相负。“灯塔”学生社团负责人培养一直助力于提升学生社团负责人的综合能力、促进社团的全面发展，同时丰富校园文化生活。3月1日中午12：10，81个学生社团的负责人集结于第五教学楼5101教室，开启新学期第一次灯塔课程学习，为本学期社团的活力焕发和极致体验营造良好氛围。本次课程邀请到团委付梦竹老师为大家带来分享《我跟社团谈了场“恋爱”》，围绕社长个人定位、 创新活动思维、学会“自我营销”等方面模拟与社团的“恋爱式”互动与运营。
态度决定行动，你的模样便是社团的模样
“请回忆你对社团的感觉，进入社团的初衷是什么？你期待你的社团成为什么模样？”付老师在授课之前向学生社团负责人们提出了这样几个问题。花卉协会社长智世成说，是兴趣所引，魅力所指，给予了他成为社长的勇气。舞蹈社社长陈贵敏说，我期待的舞蹈社会是有底气、有志气、有能力的社团，上能承接各种大型活动展演，下能拧成一团，全心全意专注舞蹈。
回馈社长们的踊跃回答，付老师也向大家总结出这样的一段话：大学生活是时光宝盒，将年少之时的热爱放进，静等多年，再启宝盒，这份年少的热爱便是当下感知生活的可能。社团是因为志同道合，所以相遇；因为梦想敢冲，所以相遇；你的付出便是社团的成长，你的模样便是社团的模样。
把握运营“三把斧”，壮大社团文化果实
运营社团是一场对象非人的恋爱，但恋爱的意义来自于对另一半不断的深入了解。这个过程中，难免会出现各种困难和烦恼，虽有风雨，但也心向光明。因此，掌握运营“三把斧”是社长必不可少的一项技能。用社团的文化体系做根，管理体系做枝干，传承体系做果实，让社团有成果、有归属、有未来，这便是付老师带给学生社团负责人们的第一项授课内容。
开拓创新活动思维，扩大社团发展空间
付老师给学生社团负责人提出的第二点课程秘诀便是在恋爱中保持新鲜感，引领社团的发展也亦然如此。对待社团应该像对待恋人一样负责、有耐心、主动花心思，可以是在传统活动中尝试新的元素，也可以是超越陈规，以思想认识的新飞跃打开社团的新空间。做学生社团的策划师，立足于社员的需要，社团发展的动力所向，凝练社团特色和优势、明确发展方向，增强社团凝聚力、吸引力。
灵活进行“自我营销”，奏响社团发声篇章
“营销不是目的，但却潜藏在我们身边的点点滴滴中。自媒体时代中，无论我们从事着什么行业，自我营销都是我们现代人生存的核心技能。”学会“自我营销”是付老师向学生社团负责人传达的第三点课程内容。学会利用朋友圈社交平台，在互联网中培养宣传意识；主动参与大型活动承办，频繁活跃，增加社团印象曝光率；抓住社团工作核心，立足活动品牌效应，做有标识、有作品、代表的学生社团。
焕新社团活力就像是“我和社团谈了一场‘恋爱’”一样。社团活动充满着乐趣、挑战和价值，付梦竹老师在课堂上的谆谆教诲，都是学生社团负责人面对社团发展困境，自我能力突破的小秘诀。与社团时刻保持“热恋期”，伴随暖阳春风，携手社团，焕新再出发！
文：学生社团管理中心 督导部
图：学生社团管理中心 品牌推广部
