为启发大学生运用跨文化知识，挖掘现实生活中的文化交流实例，培养大学生的跨文化理解能力，促进中西文化互鉴，2023年12月19日晚7点，《博雅英语1》授课教师陈玥和同学们齐聚远景学院菩提多功能教室1，开展期末跨文化实践活动。十分钟的舞台表演，既有引人入胜的手势语对话，又有立足不同国家背景，引人深思的台词。不但考验同学们的英语口语表达能力，还磨炼他们的跨文化沟通能力和舞台表现力。
本次表演共有七组参与团队，同学们需要从涉外旅游、商务涉外沟通、国际学习、美食分享四个情景中选取一个情景，创作台本，进行角色表演。首先出场的团队选取了商务就餐情景。任建勋同学运用日语扮演了一位能听懂英语但不会说英语的日本商人，在田晨同学扮演的英文翻译帮助下，与何鑫同学扮演的英国商人进行对话。伴随着轻松明快的钢琴曲，情景剧缓缓拉开序幕。同学们分别选取打招呼，送礼物，点餐，签订合约四个场景，表现了文化包容，台下同学看的津津有味。
接下来表演的团队选取了美食交流场景，来自中国，美国，英国和德国的美食爱好者齐聚一堂，展示了英国下午茶，麻婆豆腐等传统美食的历史发展和制作方法，友好的互动沟通有效地化解了不同地域饮食习惯冲突，表达了世界人民对美食文化的向往，现场洋溢着欢乐的气氛。
紧接着上场的表演团队选取了中国校园交流场景。杨心雨同学扮演了来中国学习的美国人，熊亦非同学扮演了对美国文化感兴趣的中国学生。双方就汉英表达，性格特点，节日传统展开交流探讨，对话凸显了学习与尊重不同文化的重要性。后续上场的团队围绕中国传统美食如粽子，火锅展开表演。其中，白玉洁同学代表的团队分别扮演了法国人，美国人，印度人，韩国人，中国人，展现了不同国家在表达数字概念时使用的手势语差异，如表示价格，数量等用到的数字“3”“4”、“5”、“10”。台上演员们情感热烈，激情投入，台下观众们点头称赞。
表演结束后，陈玥老师根据各小组表演主题就文化的概念，成功的跨文化交际实现要素等问题进行提问，鼓励同学们在生活中应用英语会话，提升跨文化交际能力。同学们的回答中肯，有理有据，表现出一定的跨文化理论素养。
本次期末跨文化实践活动营造了跨文化学习氛围，对帮助同学们提高国际胜任力，在未来成为中外文化交流对话的使者具有积极意义。
在与队友的交流学习中，同学们能够磨砺专业本领，深化文化认知，加强跨文化沟通能力，为跨文化沟通和国际传播能力建设注入了青春智慧和青春活力。
文：陈玥
图：杨婷婷，熊亦非
