2024年4月10日，智能工程学院“智造时代·自动乐园”科普志愿服务专项支队的支队员们来到中南小学和凤凰小学分别开展了3D ONE和AR编程教学，希望通过对有关科技知识的教学，培养同学们浓厚的科学兴趣。
今天在中南小学进行了新的3D ONE课程教学。首先带同学们了解了圆柱的表面积和体积的计算，并教学了如何用猿编程的代码将其表达出来；接着介绍了如何用猿编程来解决一些简单的实际问题，通过添加相应的变量，运算，控制来进行编程；第二节课让同学们自己通过代码编写科学素养大赛中的题目来检验同学们的成果，同学们都积极参与，希望自己的努力能够有所收获；最后带领同学们完成了所有题目，并清点了设备，避免后续比赛过程中有缺失的情况。
同时，在凤凰小学进行开展了AR编程课程，本课程是由理论＋实践组成，这不仅能让孩子们激发联想能力，调动动手能力，还能培养孩子们独立思考，自主探索的能力，以及加强孩子结合实际生活常识从而解决问题的逻辑能力等。我们的AR编程课教学内容都源自于实际生活，涉及各种领域，学生们通过创作有趣的项目，让学生在编程中体验到成功和成就感，从而增强学习的动力和兴趣。
本次的3D ONE课程和AR编程已完满结束。在本次教学中，能直观感受到的是他们自有的学生纪律管理口令，这让学生们的注意力更加集中于老师授课的内容。其次是学生们积极活泼，好学好问的学习氛围，每次面对老师的提问，都有学生非常积极的举手回答。在实操课上，面对学生们主动的提问，我们也耐心的为他们提供解决思路，让学生们建立自己的逻辑，从而完成一些简单的编程项目。
撰稿：青年志愿者协会智造时代支队 甘少杰
摄图：青年志愿者协会智造时代支队
指导老师：郭超然、陈林、邵燕丽
（智能工程学院青年志愿者协会供稿）
