2024年4月3日，智能工程学院智造时代·自动乐园”科普志愿服务专项支队的支队员们来到凤凰小学和中南小学分别开展了AR编程和3D打印课程教学，通过有关科技知识的教学，激发同学们浓厚的科学兴趣。
今天在凤凰小学进行了新课程的教学。首先带领同学们认识奶牛检疫的过程，通过规划路径到达带有五角星的奶牛前进行检疫，在规定范围的能量值内完成检疫数量最多则获胜，获胜会有相应的积分；接着先由简单的路径带领同学们一起分析，通过使用前进、动作、循环等卡牌进行规划路径；第二节课让同学们自己规划关卡2的路径，让老师扫描后，通过3D运行动画来检验同学们的成果，大家都蜂拥而至，希望自己的努力能够有所收获；最后带领全体同学清点了卡牌，避免后续比赛过程中有缺失的情况。
与此同时，在中南小学也是正在进行3D打印课程的教学。今天中南小学的教学内容是制作“抽纸盒”，老师先依据课程要求给同学们讲解了制作的详细步骤；老师从抽纸盒的三大结构出发，逐步讲解抽纸盒模型的制作，接着让同学们一步一步跟着老师所讲的内容制作。遇到困难的同学也积极询问同学和老师，手把手进行演示操作，互帮互助。今天是清明节放假前的最后一天，小朋友们都十分的激动，教学过程当中难免有些活跃，但是每一位同学都在认真完成自己抽纸盒的设计任务，面对自己的成果也是十分开心，很有成就感。
本次的AR编程和3D打印课程已完满结束。在本次教学中，老师让同学们参与问题讨论，提高课堂参与度。同时，将学习知识运用到实践中也充分增加了他们的认同感，提升自身自信的同时也锻炼了动手能力，受益匪浅。
撰稿：青年志愿者协会智造时代支队 代梦瑶
摄图：青年志愿者协会智造时代支队
指导老师：郭超然、陈林、邵燕丽
（智能工程学院青年志愿者协会供稿）
