为进一步培养青马工程学员创新意识，鼓励学员开拓思维，以提升创新能力和创新意识为切入点，着力培养逻辑力、学习力、表达力、社会调查力，激发创新精神，培育创业意识，切实提升青马工程学员实践和综合素质能力，促进我校学术科技和社会发展紧密结合。第十四期“青马工程”完满教育学生骨干培养计划理论课程第七讲于4月18日12：20在六度空间举行，邀请到淬炼商学院基础教研室主任、合川区创新创业导师、学校创新创业高级导师、双创项目导师李邓金带来《解锁成功密码，助力项目精彩呈现》—2024年“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛专题培训。有效帮助青马工程学员深入了解相关赛事，依托“挑战杯”为我校培养创新型人才。
李老师首先讲解了“挑战杯”中“大挑”和“小挑”的区别，其区别在于举办时间以及侧重点不同，一个是以学科分组，一个是以项目的商业计划为主，而今年的挑战杯就是“小挑”，它更加注重市场与技术服务的完美结合。随后李老师从如何拟好一个题目到如何讲好一个创业故事共六个方向对“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛相关注意事项进行详细讲解。
李老师提出，首先需要拟定一个好的题目，好的题目不仅需要紧跟时事热点，还需有借鉴和推广价值，争取达到让人眼前一亮的效果，可以通过“技术创新”“模式创新”“社会创新”三个方面为切入点，凝练一个优秀的标题。另外组建一只靠谱的队伍，寻找可靠的组员、考察组员能力等都十分关键。其次，李老师还讲到需要抓好项目具体落实，即找到共同推荐项目的合适人选，合理借助外部资源，可以通过校友、国家政策、当地政府等方式寻求更多的资源，帮助项目更快更好的落实。
在讲好创业故事方面，李老师着重强调需要针对不同人群设计不同的演示文稿，根据不同企业的不同需求针对性的进行展示，例如创业计划演示文稿可以准备书面版本、答辩路演版本等，有指向性的做好项目展示工作，最大化的展现项目特点及优势。随后用学生应聘企业需准备多份简历的例子，向大家讲解了个性化需求的重要性。同时李老师也向各位青马工程学员们分享了常用创赛数据分析网站，包括国家数据、百度统计、巨量算数等共计24个。
在最后李老师向各位青马学员提出期待，希望大家用智慧和勇气去解锁未来，让梦想在创业路上绽放光芒，期待大家在2024年“挑战杯”竞赛舞台上大放异彩，通过此次“挑战杯”搭建的平台，打破学校与社会的“围墙”，促进自身观察社会、追踪时代的能力，助力学校科创项目再上新台阶。
稿件来源：团委秘书部
