生活在瞬息万变的时代，每个人都想在踌躇游离的时间与空间里感知美学元素的情绪与温度，以边界氛围，唤醒情绪共鸣。十月，爱莲书院紧扣“鉴赏力”育人基准，立足美育教育，举办了美学空间系列活动。本系列活动共分为2期，分别为“如何让面试官眼前一亮 ——爱莲书院美学空间项目”和“巴山蜀水，再赋青山——中国小品画赏析活动”。通过此系列活动，爱莲书院对外传递了以美学感知生活的思想观念，进一步提高了学生鉴赏力，重构生活温度，让学生感受体验到了浓厚的艺术氛围。
美，在实践中修行
10月11日中午12:40，爱莲书院邀请艺术传媒学院李杜风老师，在爱莲书院艺术实践室举办了一场多元化的美学空间鉴赏活动，老师指导同学们制作简历，将美学理论知识落实到同学们简历的实际制作中，让同学们对简历的整体排版有了更具体的了解，学习到让简历在面试官眼前一亮的技巧。同学们在活动中感受到了美学和职场的有机融合，并在实践中发现美，创造美，加强了学生的自我认识，让学子们明确了未来就业方向，提高了借助美学技能随机应变的能力。
美，在时间中沉淀
“小中能见大，弦外有余音”。凝聚绘画语言于方寸之间的小品画以极简的笔调便能营造出一段如诗般优美的意境。爱莲书院于10月25日14：30特邀艺术传媒学院闫公博老师，在爱莲书院艺术实践室举办了“巴山蜀水，再赋青山——中国小品画赏析”这一多元化的美学空间鉴赏活动。闫老师带领学生对于几幅经典小品画进行赏析，随后指导同学们对名画进行临摹，同学们结合自身想象和灵感对画作进行了二次创作，甚至有同学根据自身理解创造出原创作品。在闫老师的指导下，同学们进一步掌握了小品画的绘画技巧，自身的美学鉴赏能力有所提升，领略了中国小品画的独特风采。此活动，体现了爱莲书院对移通学子美学鉴赏力的培养，不仅提升了学生的审美素养、而且还进一步激发了学子创新创造的能力。
虽然10月系列美学空间项目落下帷幕，但人与人的相遇，是美学空间的迷人之处。爱莲书院一直致力于推进“四位一体双院制”特色育人模式，积极推动“一站式”学生社区综合管理模式建设工作，搭建朋辈互助新圈层。在潜移默化输出“鉴赏力”的同时，优化创新活动形式，让学生们用艺术的眼光去欣赏生活，实现全方位育人。
