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天渠书院名誉院长精品课第二讲 ——英语学习中的语言输入与语言输出
2020-10-31 21:08   审核人:   (点击: )

为提升外国语学院学生英语专业能力,拓宽天渠学子视野,同时为全校师生学习英语提供专业的解读、培养师生英语学习的兴趣2020年10月29日16时,天渠书院名誉院长精品课在天渠111报告厅如期举办,本次讲座由天渠书院发展中心主办。本次讲座有幸邀请到天渠书院名誉院长—刘承宇教授,主要分享和讲解了英语学习中的语言输入与语言输出


活动伊始,刘教授向同学们介绍自己,随后以Krashen的“语言输入假说”为代表引出了五大假说为同学们详细讲解了语言输入的表达技巧、影响因素等,并通过i+1的的例子向同学们仔细的描述了可理解语言输入的重要性,从而表达出可理解语言输入是习得语言的关键后引入了Swain的“语言输出假说”并表示这是对Krashen提出的输入假说的补充与纠正,使得输入假说在同学们心中能够更加为之理解。


紧接着刘教授引用文秋芬的“输出驱动假说”提出三个输出假设并将其与Stwain的输出假设进行了不同方面的对比让同学更理解语言输出和语言输入的相同和不同之处,使同学们更能理解和对比两者的相通之处从而更能让学生理解语言输出与语言输入。刘教授通过一系列的例子来让同学们更加贯彻了解两者,并向我们介绍了语言输出在语言学习中占着更重要的地位,让同学们知道在与朋友相处中语言的表达输出是一个很重要的东西,需要我们去加强的一项技能。


紧接着,刘教授通过文秋芳的“输出驱动假设”产出导向法的理论体系展示向同学们总的介绍了输入和输出是互动关系并表明输入和输出是双向关系,输入能够促成输出,输出能够激发我们去加强语言输入,因此刘教授告诉我们:“在我们语言学习当中应该权衡教育,全方位加强自己,正确将语言输入与语言输出之间进行有机结合,在听和读之间,相互促进,在书、写、译方面也能有机结合”。


最后,刘教授询问同学们是否还有自己的疑问,同学们都提出了自己的不解,刘教授再次耐心的为同学们讲解疑难,让同学们都收获颇丰,让这次精品课的意义更加贯彻。在刘教授的讲解与同学们仔细的聆听中,此次天渠书院名誉院长精品课逐渐接近尾声,希望学子们通过本次讲座能够在英语学习中对语言输入和语言输出的应用上更加熟练,让自己的学习更上一层楼。


 (天渠书院发展中心供稿)

撰稿:张许莉

摄影:赵若清


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