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【社团活动】“灯塔”学生社团负责人培养计划理论第二讲圆满结束
2019-10-22 17:43   审核人:   (点击: )

为增强学生社团负责人的团队意识,打造学生与社团,社联与社团,学校与社团的沟通桥梁,使学生社团更好地代表和服务广大同学。2019年10月17日在第四教学楼4201开展“灯塔”学生社团负责人培养计划第二讲:学生社团管理。

 

(主持人开场)

培训采用集中制教学模式,理论授课,通过安全教育、安全规范、综合事务、社团规章制度、评优评奖等方面提升学生社团负责人安全意识和安全素养,在最大限度内防控学生社团安全问题,保证工作及活动的有效开展,能较全面的认识、理解综合类事务、掌握办公基本技能,提高学生社团负责人社团管理能力。

 

(齐唱团歌)

【社团管理清晰社团发展

活动开始由主持人致开场词,奏唱团歌。各学生社团负责人起立合唱。学生社团联合会主席夏小钞作为主讲人以移通学院社团管理、社团规章制度、评优考评为主题,培训以“以学生为中心”和“以学习和活动为中心”的双重理念于课程中,帮助新社长系统了解我校社团的发展目标、社员培养等内容。

(夏小钞主席培训现场)

夏小钞在培训中提到:成功往往需要我们一步一步努力才能完成,学生社团管理也是如此。学生社团以其更大的活动空间,更丰富的活动内容,更灵活的活动方式,深受学生的喜爱。因此,我校将学生社团活动作为培养学生综合素质的重要途径加以高度重视,随着学生社团的规模不断扩人,社团活动日益丰富,社团作用不断增强,社团建设以及管理将成为我校发展的一个“新亮点”。

 

“灯塔”计划培训现场)

管理发生,建立梦想彼岸

正所谓“无规矩不成方圆”,生活中处处都是规则,国有国法,校有校规、学生社团也有社团管理规定。正是因为有了规则才能使得活动有条不紊的进行,才能使各个部门以及人员都分工明确,这样社团才能更好地发展下去。

(夏小钞主席为社团负责人解惑)

培训会上的一问一答,问的是社团负责人心中的疑惑,答的是社社团的规范化管理。答疑环节互动活跃,一个提惑,一个解答,社团与社联之间搭建了沟通与信任的桥梁,让如何进行有效社团管理的道路变得更加的平坦。

“灯塔”第二课合照)

社团在丰富校园文化,培养学生兴趣,发挥学生特长,拓展学生素质等方面起着越来越重要的作用。一个社团,是否具有自己社团独特的吸引力,这将取决于社团的宣传以及品牌的包装。灯塔”学生社团负责人培养计划第——品牌营销通过新闻稿,软文写作培训,培养社团负责人品牌营销能力,能够把握热点新闻,提高学生社团负责人宣传推广能力;培训时间:10月25日,敬请期待。

(撰稿 品牌推广部 邵东 拍摄 邵东 刁浩原

(团委供稿)

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