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【艺术修养】话剧与语言教研组教研活动(四) 研讨主题:话剧《银锭桥》的创作探讨
2019-09-17 15:01   审核人:   (点击: )

              

2019年9月13日、15日,话剧与语言教研组的老师们观看了由林兆华导演,倪大红、史可领衔主演的话剧《银锭桥》。《银锭桥》讲述了在北京银锭桥旁,一个普普通通辛勤开着饭馆的小人物于五,为了保住自己的这份祖业卷入了一场荒诞的骗局之中。 在这个令人啼笑皆非的迷局之中,每个人都在扮演着自己认为应该扮演的角色。却又因利益的驱使,最终将自己还原为本来的自己。看似一切都没有改变,看似一切都会过去。站在银锭桥头,看涟漪泛开又归复平静,看炊烟升起又消散无踪,看世态炎凉众生百态彼落此又起。

一个普普通通辛勤开着饭馆的小人物于五,为了保住自己的这份祖业,卷入了一场荒诞的骗局之中。这部讲述小人物故事的话剧,将人心欲望刻画地淋漓尽致,十分贴近当下的生活。戏里有着关于真假问题的探讨,以假的东西换来实实在在真的东西,该怎么看待这件事呢?绕来绕去,观众恍然大悟,也许生活本身也就那么一回事儿。

人物创作:

首先从演员的人物创作上来说,这是一部让人看了很舒服的话剧,当然这份“舒服”也要主要归功于演员演技的舒服,舒服就是自然的呈现,剥离开演的假面和刻意,回归本真的人物形态与轨迹。当然,演员能达到这种境界也主要是与人物本身的贴合,演员的阅历和水平接近于人物角色,在刻画人物的时候会显得更为由突破口和极强的人物代入感。当然,年轻演员比较倪大红和史可两位的水平还是有一定的距离,这主要缺乏在刚刚谈到的“自然”上,演技还是有一定的痕迹感,还可以更好的进行任务的塑造。

通过观看这部剧,也让我们联想到大学生戏剧人物的创作,首先可以更符合学生主体,让学生有代入感和高度的认可感,其次,当塑造和自己年龄不符的角色时,怎么在生活中去捕捉人物的特性和原型,进行艺术的创作和加工,我们应该让学生更加学会细致的观察生活。

       

戏剧剧本创作:

  从剧本层面来说,这种剧本结构有待商榷,前半部分的戏剧节奏有些缓慢,导致中间和结尾没有想象中的扬起来,中间的剧情处理有写偏长,而结尾没有对错,一切回到远点,让人感觉剧情戛然而止,有些像胸口憋了一口气,却只舒出来一半。而也许最让人失望的是为了迎合观众而加入的以笑为笑的笑点,仿佛给这份“舒服”画蛇添足,让人好好的反思。剧作的形式和结构没有固定,而我们应该怎么创作,创作的初衷是什么,确是创作者应该想到的。

  和大学生戏剧联系,让我们知道,戏剧的创作要贴合于生活,更要来源与生活,也要反应着生活,从生活层面进行构建,打好基础才能升华艺术。

       

最后,用倪大红戏里面的台词结束了这趟观剧之旅:我不吃,我不喝,我就要房产证……

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