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【艺术修养】音乐教研组教研活动-视唱练耳基础乐理对于非专业音乐学院学习音乐的同学是否重要?
2019-06-14 16:57   审核人:   (点击: )


    为进一步在我院艺术教育中提高音乐方面的修养与实践,对接下来的课程安排,展开讨论。

   首先,经过讨论后,我们觉得有必要且这方面的知识必须学,这样才有助于同学们能更好的深层次学习,能感受更高的艺术。当我们进行视唱练耳和基础乐理学习时,我们可以在音准、节奏上有所提高,在乐曲或者歌曲的结构上有所认识,对艺术的表达更有逻辑,更清晰的表达所需要的情感,能追求更高的艺术。但对于非专业的同学来讲,学习视唱练耳与乐理,确实有非常大的难度,因为这方面的内容枯燥、难懂。对于他们来讲像是重新学习一门新学科,相当于一个学习文科的同学突然转向学习理科,学习起来会显得吃力。所以我们在教学方法上一直在进行不同的研究,让同学们更能有兴趣的学习,且达到教学目的。

在练习可以先采用常规教学方式:在视唱上,可以先采用简谱视唱,从节奏开始练习,再练习简单的音程。也可以先唱带有歌词的流行歌曲,再去掉歌词唱谱;其次再训练固定调与首调结合的感觉。跟着钢琴模仿唱,在没有钢琴的情况下,可选用下载钢琴App,在手机上找准固定音高,先由简至繁练习。

在听音方面,由同学们先练习听简单的歌曲,模唱出来,慢慢的用笔书写出来。在乐理方面,对于每一个学习乐理的人来讲,刚开始都是比较生硬枯燥,需要慢慢消化,坚持学习、练习。

一些同学有学乐器,可以结合乐器练习,跟着模唱。在有一点基础时,再结合乐器,老师再进行乐理的讲解,这样有助于同学们的理解,也有助于体会到学习乐理的用意。

另外,在目前各位老师也考虑到,我们是否可以忽略乐理视唱练耳的学习。这种方式也可以实行,比如学习吉他,就只练习吉他技术,按照谱子弹奏,但这样的方式同学们会不知其所以然,为什么这个和弦是这样按?按的和弦是什么音呢?这些都是死记硬背,但掌握方法后,就可以一直记在脑海里。确实也能让同学们在演奏上有所提升,从整个长期的艺术教育来讲的话,是有短板的。因为在我们的音乐教育中,其目的是让同学们不仅现在对音乐修养上有所提升,在离开学校以后也让音乐能帮助提升生活的质量,生活的品味。所以从长期来看基础的学习是有必要的,在音乐方面是创新的基础,也是通往更高艺术的基石,应继续坚持学习音乐的基础课程。

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