为增强学生的团队意识，提高学生的沟通能力和领导能力，3月8日-3月10日以及3月13日-3月15日，重庆移通学院綦江校区营地教育中心开展了两期营地教育课程。
团队磨合 通力合作
在课程之初，两期的成员们分别被教练随机打乱分为6支小队，并向成员们讲解营地课程的相关内容和要求。随后，教练让成员们在40分钟内进行团队风采内容创作——队名、队旗、队歌、队伍口号等内容，每位成员发挥自己的优势和特长，为自己队伍的团队风采内容添砖加瓦，均在规定的时间内完成了任务，个个朝气蓬勃，以饱满的精神状态迎接接下来的营地拓展训练。
在接下来的“挑战150”项目中将以小队对抗的形式展开，六个小队分别完成四个小项目，即击鼓颠球、穿越时空、大河之舞、激情节拍。在练习的过程中，由于队员们对项目的不熟悉以及团队的默契度不够，导致练习效果不理想。最后队员们向教练请教项目技巧以及不断地总结失败经验、磨合调整，终于找到了完成任务的方法。在项目结束后，队员们也发表了自己对挑战150项目的心得体会。他说，“挑战150这是一个团队项目，需要队员们不断地沟通、总结、调整与提升，队员们只有在经历一次次的挫折才能形成团队合作，团队合作是团队成员一起通力合作形成的力量。同时这个项目也增进了我们对彼此的了解，缩短了彼此的距离，提高了我们的集体荣誉感。”
增强信任 克服困难
信任是人与人之间交往的基础。第二天各个小队在教练的带领下，分别进行一天的营地拓展训练。“信任背摔”：一名队员需在1.6米的高台上背对直躺向由其他队员搭成的“人桥”摔去。台下的队员们精神集中、齐心协力为台上队员搭好坚固、安全的人桥，台上队员克服恐惧、相信队友向后倒。队员们之间的相互信任，是完成背摔的关键所在，遇到困难时，队友和团队是我们坚强的后盾。“七巧板”：一个小队分为7组，队员们通过不断的沟通与交流，再由第七组队员传递任务书和拼图，大家集思广益、分工明确、有条不紊地完成拼图任务。队员们通力合作、各司其职、合理优化分配资源，才能将任务出色地完成。
学会沟通 团队凝聚
学会沟通是团队成员必备的要素。“盗梦空间”：每个队员随机发1—3张卡片，队员们只有自己看到卡片内容，再通过各自对卡片内容的表述，大家齐心协力完成这些卡片的正确排序。队员们在队长的带领下集体沟通交流和商议，使大家对卡片内容了解全面后进行排序。该项目锻炼了队员相互之间的沟通交流、提高其团队凝聚力。“穿越雷阵”：队员们在不断尝试、不断“踩雷”中逐渐找出安全通道，在这个过程中队员们突破思维定势，在不断地沟通交流和吸取经验教训中找到完成项目的方法，进一步培养了队员之间团结一致的精神和共同挑战困难的能力，增强同学们的团队合作意识。
“蛟龙出海”：队员们需肩并肩站成一横排，将相邻队友的脚踝绑在一起，最后一起从起点跑到终点。队员们积极配合练习，在队长“一迈左脚，二迈右脚”的口令下，在一次又一次地试错后，每个人找到固定步伐距离和固定步幅的频率，最终大家一起冲过终点，齐心协力完成任务。该项目靠队员之间相互配合、相互鼓励中完成了，让大家对团队合作精神有了深刻的理解，增进了彼此友谊，提高团队意识，认识到团队合作的重要性，才能让队员们站得更高，走得更远。
两期的营地训练落下了帷幕，在参与这个过程的同学们对团队都有了许多新的感悟和认知。团队是个人成长的基础，在一个团队中，团队成员需要目标一致、学会沟通、相互信任、相互配合等才能让团队走得更加长远，让自身得到更好地成长。没有完美的个人，只有无敌的团队，团队中的个人能取长补短、相互协作，便能造就出一个好的团队，让个人的能力和潜力在团队中得到充分的发展。
撰稿：熊婷亭
图片：营地教育中心助教团
指导老师：黄杜娟
竞技体育中心 营地教育中心供稿
