为持续推进我校“双校区”营地教育中心课程培育，助力拓宽学生视野、突破个人极限、锻炼团队素质。在3月7日，重庆移通学院营地教育中心（綦江校区）正式开展为期3天的课程，计算机科学与技术1、2班成为首期学员，通过团队生活为形式的“体验式”培训达到心理、生理的综合成长。
怀揣着对营地教育这门新课程的好奇，同学们早早的来到了田径场等候课程开始。首先教练将同学们打乱分成四个队，每个队有了自己的队名、队训、队歌，并且进行团队展示，但这仅仅也才是第一步。
接着四个小队迎来了第一个团队项目“极速60秒”，三十张卡片代表不同数字，将它们从小到大排序，主要考察团队的智慧，让速度与激情调动每一个参与者的积极性。刚开始，每个队伍都信心满满，向着卡片跑去，中间的人集中外围同学的智慧，将卡片排好。但是在真正参与到项目中后才发现我们的知识储备太薄弱了，对于缺少知识的我们来说理所应当的想当然了，所以造成很多的错误，这也让参与到项目的同学们更深刻的认识自己的薄弱点。
后面的项目四个小队被分散开来，各个小队都完成四个项目，其中有穿越电网、信任背摔、呼吸的力量、盗梦空间等。“信任背摔”之所以在前面加一个信任两个字是由于当一个同学站在高台上时，要对自己自信并信任自己的队友，相信的力量可以创造属于我们的奇迹。“穿越电网”让我们通过PDCA循环管理系统能够更快更全面的处理事情，毕竟冒进和冒险是两种不同的结局。“齐眉棍”让大家知晓一个人完成或许很简单，一群人完成就很难，但是大多数的时候是没办法一个人做完所有的事情的，我们需要合作，这个时候心态就比方法更重要了……
最后通过大项目“杯子舞”“越障”来梳理这三天的收获，“杯子舞”让大家通过个人到团队再到集体，感受每个人的重要性的同时也需要深刻意识到自己的责任。“越障”点燃了参训队员的热情，他们或许身心疲惫，或许泪流满面，或许满身伤痕……但是不变的完成项目的决心。
每个项目带给同学们心灵上的触动会一直存在很久很久。作为当代新青年，我们要更加努力的学习和工作，并持续成为有趣、内心充盈的自己。有句话送给同学们：“事，要和优秀的人走，才能成长得更快；路，要跟着优秀的团队，才能走的更长远。”
营地教育课程考察着同学们的团队合作能力，人各有所长，团队在一起参加不同项目时，每个人身上的闪光点都无疑让队友们佩服。随着时间的推移，最初的唯唯诺诺不在，大家开始敢于发表自己的意见，配合也渐入佳境，慢慢地形成了团队之间该有的默契。团队精神是什么？是全体成员的向心力、凝聚力。在一个团队中，我们要看到差异、容纳差异，通过组织、协调来达到团队的统一。
第三个项目“雷阵”，我们队伍里的每个人都在尝试各种方法，也许中间走了弯路，但是在人生的道路上，没有人可以告诉我们应该怎么走，所以我们难免会碰壁、会犯错，正因为不断的尝试，才让我们每一个人知道如何才是正确的道路，更让我们明白一切来得如此不易。
——计算机科学与技术2班 倪昌铃
印象最深刻的项目是“越障”，这一次我们68人都是一个整体，需要在35分钟内不碰绳、不说话的情况下通过高空中1.7米的绳子。刚开始不是很顺利，导致多次犯规，两名队长做了很多俯卧撑，在高压下，队伍逐渐找到了方法，大家在人梯的保护下慢慢的通过，直到到达绳子对面。在这个过程中我们可以明显感受到人梯的付出，他们满头大汗、面部通红、肩背红肿……这让很多人红了眼、流了泪。没有人要求就一定要身强体壮的队友搭人梯让其他人通过，但他们主动牺牲、保全队友。我想对她们说：“谢谢，辛苦了。是你们让我们以29分钟的成绩出色地完成项目。
——计算机科学与技术2班 黄璇
这次拓展训练让我了解了团队的力量，俗话说：一只狼，可能打不过一只老虎，但是一群狼那就不一定了。一个团队需要有信任、坚持等基本元素，很多时候一个人的力量太渺小了，但在有明确分工的团队合作下，我们可以创造奇迹。
——计算机科学与技术1班 车铭宇
整个营地课程就是一次不断突破自我、挑战自我、增强个人团队意识的过程，让我们每个人都懂得了每一个人都依附于团队，都是团队中重要的一份子，缺一不可。我们突破自己的胆量、体力、思维，让自己对自己有了更好的认识。我觉得课程非常有意义，既有成功的喜悦、成就感，也有深刻的教育意义，非常感谢几位教练的带领，非常感谢整个团队的付出，你们让我明白：一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。
——计算机科学与技术1班 黄超
图文:刘彩霞 唐婷婷
指导老师：黄杜娟
营地教育中心供稿
